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节约;;;你知道吗?;你知道吗?;这样de浪费,你有吗?;;;目前全世界人口约为六七亿,二零零九年全球营养不良人数已达一零.二亿.世界粮农组织和粮食署一四日联合发表de《粮食不安全状况》报告显示,今年年初以来,;零一;;联合国儿童基金会一四日对非洲之角地区越来越多de儿童陷入饥饿深表担忧,并呼吁国际社会提供更多援助.;;;;;;1979年11月,第20届联合国粮农组织大会决定将1981年10月16日确定为首届“世界粮食日”.;学校食堂号召全体就餐师生吃饱、吃好,但是要“爱惜粮食、节约粮食”,饭菜吃不完要尽量少盛,要尽量把盛来de饭菜吃干净,确实吃不下de不要乱倒,要倒进剩菜冷饭缸里,树立“节约粮食光荣、浪费粮食可耻”de观念,培养他们勤俭节约de良好习惯.;一天省下一两粮,十年要用仓来装.一星半星,聚两成斤.
一天省一把,十年买匹马.谁知盘中餐,粒粒皆辛苦.;食堂de饭菜吃不光怎么办?;粮食浪费绝对不是好de征兆,所以我们要让它在我们de生活中消失.;;适量定餐,避免剩餐;;“历览前贤国与家,成由勤俭破由奢”.同学们,为了让贫苦家庭早日远离饥饿,让我们继续发扬艰苦奋斗、勤俭节约de优良作风,以勤俭为荣,以浪费为耻,自觉抵制奢靡腐败之风,从珍惜一粒米开始,从细微处做起,养成节俭de好习惯,只有这样才能不断完善自己.粮食来之不易,行动起来吧!珍惜粮食,就从现在做起,从我做起!用实际行动做建设“节约型校园”de带头人,为建设文明、和谐de校园做出应有de贡献!s;感谢;;情境导入;一个是阆苑仙葩,一个是美玉无瑕.若说没奇缘,
今生偏又遇着他;若说有奇缘,如何心事终虚化!
一个枉自嗟呀,一个空劳牵挂;一个是水中月,一个是镜中花.想眼中,能有多少泪珠儿?怎经得秋流到冬尽,春流到夏!
;学习目标;——作者简介——;《红楼梦》原名《石头记》,是我国 古代小说中最杰出de现实主义作品,是我国古典小说de最高峰,所以有人慨叹道:“开讲不谈红楼梦,读尽诗书也枉然!”
它以贾、史、王、薛四大家族de兴衰为背景,以贾宝玉和林黛玉de爱情悲剧为主线,真实而艺术地反映了我国封建社会走向衰亡de历史趋势,奏响了一曲大厦将倾前de旷世悲情恋歌.;——前五回简介??—;第一回;用“女娲补天”、“木石前盟”两个神话故事作楔子.
在“女祸补天”de故事中,作者特意描写了一块无材补天de顽石,这便是随贾宝玉一起降生又为贾宝玉随身佩戴de通灵宝玉.它对贾宝玉de叛逆性格有隐喻作用.
“木石前盟”讲这块“无材补天”de顽石与绛珠仙草de关系.顽石在投胎入世之前,曾变为神瑛侍者以甘露灌溉绛珠仙草,使其得以久延岁月,并幻化人形,修成女体,在顽石下世之时,为酬报灌溉之德,也要同去走一遭,把一生所有de眼泪还他.这便是林黛玉.因为这段缘分,林黛玉初见宝玉时才有好生奇怪,像在那里见过de感觉;贾宝玉也觉得这个妹妹曾见过de.至于“还泪”之说,正与“只怕他de病一生也不能好de了.若要好时,除非从此以后总不许见哭声”相照应.;第二回是交代贾府人物.
通过冷子兴演说荣国府,简要地介绍了贾府中de人物关系,为读者阅读全书开列了一个简明人物表.;贾府人物关系图;第三回是介绍小说de典型环境.;;第四回展现小说更广阔社会背景.
通过“葫芦僧判断葫芦案”介绍了贾、史、王、薛四大家族de关系,把贾府置于一个更广阔de社会背景之中来描写,使之更具有典型意义.;贾;第五回是全书de总纲.
通过贾宝玉梦游太虚幻境,利用画册、判词及歌曲de形式,含蓄地将《红楼梦》众多人物de发展和结局交代出来.;;根据黛玉de行踪划分出本文de结构层次;;黛玉进入贾府到贾母处,看到了什么?;以前或听故事,看电视,看书,但大多只是一些零散而肤浅dede东西.这节课我们对《红楼梦》有了较为系统而具体de了解,那么在贾府这样奢华de环境中,到底生活着一些什么样de人物呢?我们下一节课将进一步分析.;
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