2025年教师职称-宁夏-宁夏教师职称（基础知识、综合素质、小学数学）历年参考题典型考点含答案解析.docxVIP

2025年教师职称-宁夏-宁夏教师职称（基础知识、综合素质、小学数学）历年参考题典型考点含答案解析

一、选择题

从给出的选项中选择正确答案（共50题）

1、根据《教师法》2019年修订版，教师权利不包括（）

A.知情权

B.审议权

C.督促权

D.发展权

A.知情权

B.审议权

C.督促权

D.发展权

【参考答案】B

【解析】《教师法》明确教师具有教育教学权、学术研究权、指导评价权、拒绝摊派权和发展权，审议权属于学校治理结构中的教职工代表大会职权，教师不直接行使该权利。

2、小学数学《统计与概率》领域核心素养包括（）

A.数据收集与整理能力

B.图形与几何直观

C.符号意识与运算能力

D.测量与数据分析能力

A.数据收集与整理能力

B.图形与几何直观

C.符号意识与运算能力

D.测量与数据分析能力

【参考答案】A

【解析】小学数学核心素养分为数感与运算能力、几何直观与推理能力、数据意识与数据分析能力、运算能力与符号意识四大类，《统计与概率》领域核心是数据收集整理与分析能力。

3、《义务教育课程方案（2022年版）》将劳动教育独立设科，其教学目标不包括（）

A.培养劳动观念

B.增强创新意识

C.提升实践能力

D.发展职业兴趣

A.培养劳动观念

B.增强创新意识

C.提升实践能力

D.发展职业兴趣

【参考答案】B

【解析】劳动教育独立设科目标包括树立劳动观念、锤炼劳动意志、掌握劳动技能、理解劳动价值，创新意识属于信息技术等学科核心素养范畴。

4、小学数学分数的初步认识教学中，适合使用（）

A.分数线模型

B.长方形纸片

C.圆片纸片

D.三角形纸片

A.分数线模型

B.长方形纸片

C.圆片纸片

D.三角形纸片

【参考答案】C

【解析】圆形纸片能直观展示等分均分的对称性，便于学生理解分数的意义。长方形易产生端点切割误解，三角形等分难度较大，分数线模型更适合抽象概念教学。

5、教师职业道德爱国守法要求包括（）

A.不参与校园封建迷信活动

B.拒绝有偿补课

C.不得接受学生家长宴请

D.不得泄露学生隐私

A.不参与校园封建迷信活动

B.拒绝有偿补课

C不得接受学生家长宴请

D.不得泄露学生隐私

【参考答案】D

【解析】爱国守法包含遵守法律法规、依法履行职责、不违反教师职业行为规范等。D选项直接对应《新时代中小学教师职业行为十项准则》中保护学生隐私的要求。

6、小学数学长方体表面积计算公式推导中，关键步骤是（）

A.展开成平面图形

B.计算每个面面积

C.确定长宽高关系

D.代入具体数值

A.展开成平面图形

B.计算每个面面积

C.确定长宽高关系

D.代入具体数值

【参考答案】A

【解析】通过将长方体展开为6个长方形平面，直观展示表面积与每个面面积的关系，是推导S=2(ab+bc+ac)的关键步骤。其他选项是具体计算环节。

7、《中小学教师培训课程指导标准（2022年版）》规定，教师培训学时要求是（）

A.每学期不少于16学时

B.每学年不少于60学时

C.每学期不少于32学时

D.每学年不少于90学时

A.每学期不少于16学时

B.每学年不少于60学时

C.每学期不少于32学时

D.每学年不少于90学时

【参考答案】A

【解析】根据《标准》要求，义务教育阶段教师每年参加培训不少于56学时（含校本研修），幼儿园教师不少于48学时，按学期均分计算应为A选项。

8、小学数学认识人民币教学中，应重点强调（）

A.纸币防伪特征

B.钞票面额单位

C.现金使用规范

D.货币价值体系

A.纸币防伪特征

B.钞票面额单位

C.现金使用规范

D.货币价值体系

【参考答案】B

【解析】认识人民币核心是建立面额单位对应关系（1元=10角=100分），掌握基本计算能力。防伪特征属于拓展知识，现金使用规范涉及道德与法治学科。

9、根据《义务教育数学课程标准（2022年版）》，数与代数领域核心素养不包括（）

A.运算能力

B.模型观念

C.数据意识

D.推理意识

A.运算能力

B.模型观念

C.数据意识

D.推理意识

【参考答案】C

【解析】数与代数核心素养包括数感、运算能力、符号意识、模型观念、应用意识等，数据意识属于统计与概率领域核心素养。

10、教师处理学生矛盾时，应遵循的基本原则是（）

A.教育一致性原则

B.长善救失原则

C.严慈相济原则

D.因材施教原则

A.教育一致性原则

B.长善救失原则

C.严慈相济原则

D.