正比例关系与小公倍数问题.pdfVIP

4.2.1正比例的意义及相关联两种量之间的关系（课

后）

93

1.如果（a，b是不为0的自然数），那么a和b的最小公倍数是()，a和b

ab

成()比例。

【】a正

【分析】

93

由已知条件（a，b是不为0的自然数），可将比例式进一步化简，并转换为乘积式，

ab

得到a＝3b，这样二者之间的关系就清楚了，a是b的3倍，那么最小公倍数是较大的数；

且a和b成正比例。

【详解】

93

ab

9b＝3aa＝

3b

所以a和b的最小公倍数是a，且a和b成正比例。

【点睛】

本题是成倍数关系的两个数的最小公倍数的问题，只是在应用这个性质之前，要先把比例

式化简。

2.正方形周长C＝4a，所以，正方形的和成正比例。

【】周长边长

【分析】

判断两种相关联的量成什么比例，就看这两种量是对应的比值一定，还是对应的乘积一

定，如果是比值一定，就成正比例，如果是乘积一定，就成反比例。

【详解】

C

因为：C＝4a，那么＝4，方形的周长和边长成正比例。

a

【点睛】

此题关键就看哪两种量是对应的比值一定。

3.出粉率一定，面粉的重量与小麦的重量成比例关系。

【】正

【分析】

判断两种相关联的量成不成比例，成什么比例，就看这两种量是对应的比值一定，还是对

应的乘积一定，如果是比值一定，就成正比例，如果是乘积一定，就成反比例，如果是其

它的量一定或乘积、比值不一定，就不成比例。

【详解】

面粉的重量÷小麦的重量×100%＝出粉率（一定），是比值一定，面粉的重量与小麦的重量

成正比例关系。

【点睛】

此题属于根据正、反比例的意义，辨识两种相关联的量成不成比例，成什么比例，就看这

两种量是对应的比值一定，还是对应的乘积一定，还是对应的其它量一定，再做出判断。

4．a与b成正比例关系，如果a＝4，则b＝60；如果a＝()，则b＝150。

【】10

【分析】

因为a与b成正比例关系，所以a与b的比值不变，据此列出正比例算式，求出a的值即

可。

【详解】

a∶150＝4∶60

解：60a÷60＝600÷60

a＝10

【点睛】

x∶y＝k（一定），x和y成正比例关系。

5x8yxyxy

5.已知（，均不为0），则和成()比例关系，改写成比例的形式是

()。

【】正x:y8:5

【分析】

x8

5和x看成是比例的两外项，8和y看成是比例的两内项，可以得到，比值一定，典

y5

型的正比例关系，再改写成比的形式即可。

【详解】

x8

y5

x和y比值一定，所以x和y成正比例关系；

改写成比的形式，x：y8：5。

【点睛】

5

也可以等式两边同时除以8，可以得到yx，根据正比例关系的一般表达式进行判断。

8

6.莎莎骑车到相距5千米的书店买书，买完书立刻返回家中。如图