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四年级下册暑假数学实践作业

亲爱的同学们：

愉快的暑假悄然而至，这不仅是放松休憩的时光，更是我们走出课堂、探索世界的好机会。数学，这门看似抽象的学科，其实就隐藏在我们生活的每一个角落，等待着我们去发现和运用。这份暑假数学实践作业，旨在引导大家将课本上学到的知识与丰富多彩的生活紧密联系起来，在动手操作和观察思考中，感受数学的魅力，提升解决实际问题的能力。希望同学们能积极参与，乐在其中，让这个暑假因数学而更加充实有趣！

一、生活中的数学探秘：用数学的眼睛看世界

数学来源于生活，也应用于生活。这个暑假，请你化身为一名“数学侦探”，去发现生活中的数学奥秘。

1.“小小购物员”与“精打细算家”

*实践内容：和爸爸妈妈一起去超市或菜市场购物。在购物前，尝试制定一份简单的购物清单，并预估一下总价钱（可以只选择其中几样主要商品进行估算）。购物过程中，留意商品的价格标签（特别是小数形式的价格），比较不同品牌、不同规格商品的单价（例如，比较一下“500克装”和“1000克装”的同一种酸奶，哪种更划算）。记录下你购买的3-5件商品的名称、单价和数量，并尝试用小数加法计算出它们的总价，再与收银条上的金额进行核对。

*成果呈现：写一篇简短的“购物数学日记”，记录你的发现、计算过程以及购物心得。可以画出你印象最深的商品价格标签。

2.“时间小主人”与“日程规划师”

*实践内容：暑假里，我们有更多自由支配的时间。请你为自己设计一份“暑假每日作息时间表”。明确记录每天各项活动（如起床、洗漱、早餐、学习、运动、阅读、娱乐、晚餐、睡觉等）的开始时间和结束时间，并计算出各项活动所花费的时长（可以精确到分钟）。特别关注一下，你每天用于学习和运动的时间各占了全天的几分之几（可以用简单的分数表示，如：1/8，1/6等）。

*成果呈现：制作一份美观的作息时间表，并用不同颜色标注不同类型的活动。可以用条形图的形式画出各项活动的时长对比。

3.“家居测量师”与“图形设计师”

*实践内容：运用我们学过的长度单位（米、分米、厘米），测量家中至少5件物品的长度、宽度或高度，例如：书桌的长度、门的高度、电视机屏幕的宽度、你的床的长度、房间地面的边长等。记录下测量数据，并尝试将这些数据用小数表示（例如：1米20厘米可以写成1.20米）。此外，观察家中的物体，找出哪些是我们学过的平面图形（如长方形、正方形、三角形、圆形），哪些物体上有平移或旋转的现象（如推拉窗户的平移，钟表指针的旋转）。

*成果呈现：制作一份“我的家居测量与图形发现报告”，记录测量数据，画出你找到的平面图形和运动现象的示意图，并标注名称。

二、数学小实验与小制作：动手操作，启迪思维

动手操作是学习数学的重要方式。通过小实验和小制作，你会发现数学的趣味性和创造性。

1.“滴水实验”与“节约用水”

*实践内容：设计一个简单的滴水实验：用一个带有刻度的杯子（或估算杯子容量），记录一个未关紧的水龙头一分钟大约滴多少滴水，然后估算这些水的体积（可以先测量10滴水或50滴水的体积，再进行推算）。根据这个数据，进一步估算一小时、一天会浪费多少水。思考一下，如果我们每个人都注意节约用水，会给地球带来什么好处。

*成果呈现：撰写一份“滴水实验报告”，记录实验过程、观察到的数据、你的推算过程以及关于节约用水的感想。

2.“可能性探索”与“游戏设计”

*实践内容：准备一些不同颜色的球（或其他物品），放入一个不透明的袋子里。设计一个摸球游戏，规定好不同颜色球代表的得分。例如：摸到红球得2分，摸到黄球得1分。然后，自己或与家人一起玩这个游戏，记录每次的得分，并计算一共得了多少分（运用小数加法）。思考一下：在你的袋子里，摸到哪种颜色球的可能性大？为什么？你能设计一个公平的游戏规则吗？

*成果呈现：写出你的游戏规则，记录游戏得分情况，画出得分的条形统计图，并解释你对可能性大小的判断。

三、数学阅读与故事创编：拓展视野，丰富想象

数学不仅仅是计算，还有许多有趣的故事和思想。

1.“数学故事我来讲”

*实践内容：阅读一本与数学有关的趣味读物（可以请家长帮忙选择），或者搜集一个数学家的小故事，或者是一个有趣的数学谜题。

*成果呈现：准备向家人或开学后向同学复述这个故事或谜题，也可以把它画成一幅连环画，或者写成一个小剧本进行表演。

2.“我的数学童话”

*实践内容：发挥你的想象力，创编一个以数学知识为主题的小故事。故事中可以包含我们学过的数学概念，比如小数的由来、图形的冒险、平均数的作用等等。故事的主人公可以是小动物，也可以是数学符号或图形。

*成果呈现：写出你的数学童话故事，给故事配上插图就更好了。

实践作业小贴士：

1.安全第一：在进