2025-11六校联考高二语文-试卷.docxVIP

高二语文试卷第PAGE2页（共10页）

2025-2026学年第一学期三明市、南平市

六地六校联考期中考试协作卷

高二语文

（满分：150分考试时间：150分钟）

友情提示：

1.本试卷共10页。

2.考生将自己的姓名、准考证号及所有答案均填写在答题卡上。

3.答题要求见答题卷上的“注意事项”。

一、现代文阅读（35分）

（一）现代文阅读Ⅰ（本题共5小题，19分）

阅读下面的文字，完成1～5题。

革命文化：精神谱系的传承与时代价值的重塑

辛向阳

革命文化是中国共产党在领导中国人民进行新民主主义革命、社会主义革命的伟大斗争中孕育的文化形态，是马克思主义中国化的重要精神成果，更是中华民族精神谱系中极具生命力的核心组成部分。从长征路上的“半条棉被”到延安窑洞里的“实事求是”，从西柏坡的“两个务必”到抗美援朝的“保家卫国”，革命文化不仅记录了中国革命的壮阔历程，更沉淀了中国共产党人最宝贵的精神特质。

革命文化的核心内核，始终围绕“忠诚、奋斗、为民”三个维度展开。“忠诚”是革命文化的灵魂，体现为对马克思主义信仰的坚定坚守——无论是李大钊“铁肩担道义”的慷慨赴死，还是方志敏“我的一切都交给党了”的无私奉献，都彰显了革命者对理想信念的绝对忠诚，这种忠诚不是抽象的口号，而是融入血脉的行动自觉。“奋斗”是革命文化的底色，凝结为攻坚克难的意志品质：长征中红军将士用双脚丈量二万五千里的生死线，抗战时期军民在“自力更生、艰苦奋斗”的号召下开展大生产运动，正是这种不畏艰险、百折不挠的奋斗精神，让革命事业在绝境中开辟新局。“为民”是革命文化的根基，体现为始终把人民利益放在首位的价值追求：沂蒙红嫂用乳汁救伤员，解放区干部“自己动手、丰衣足食”却把粮食分给群众，这种“一切为了群众，一切依靠群众”的理念，是革命文化获得人民拥护的根本原因。

在当代语境下，革命文化并非尘封的历史记忆，而是具有重要现实意义的精神资源。从实践维度看，革命文化为当代中国的发展提供了强大精神动力。脱贫攻坚战中，扶贫干部以“不获全胜决不收兵”的决心扎根基层，传承的正是革命时期“啃硬骨头”的奋斗精神；抗疫斗争中，无数医护人员“逆行”出征，践行的正是“舍生取义”的革命担当。从价值维度看，革命文化为涵养社会主义核心价值观提供了鲜活素材：“忠诚”对应“爱国、敬业”，“奋斗”契合“富强、文明”，“为民”呼应“和谐、公正”，革命文化中的精神元素与当代价值理念高度契合，能够让核心价值观更具象、更易感知。

传承革命文化，关键在于实现“历史语境”与“当代语境”的有效衔接，避免陷入“形式化纪念”或“抽象化解读”的误区。一方面，要注重“场景化还原”：通过革命纪念馆的实物展览、红色旧址的沉浸式体验，让年轻人直观感受革命历史的细节——看到“半条棉被”，不仅要知道它是长征文物，更要理解“军民鱼水情”的深刻内涵；走进延安窑洞，不仅要参观旧址，更要体会“实事求是”如何从理论转化为革命实践。另一方面，要推动“创新性表达”：将革命故事改编为纪录片、舞台剧，用年轻人喜闻乐见的短视频、互动游戏等形式传播革命精神，让革命文化从“文献里”走向“生活中”，从“纪念馆里”走进“日常里”。

习近平总书记指出：“革命文化是中国共产党和中国人民宝贵的精神财富。”站在新的历史起点上，传承革命文化不是简单的“怀旧”，而是要从革命精神中汲取前行的力量——以“忠诚”筑牢信仰之基，以“奋斗”破解发展难题，以“为民”坚守初心使命。唯有如此，革命文化才能真正实现时代价值的重塑，成为激励中国人民在民族复兴道路上不断前进的精神火炬。

（节选自《光明日报》，有删改）

1.下列对原文内容的理解和分析，不正确的一项是（3分）

A.革命文化孕育于中国共产党领导的伟大革命斗争，是马克思主义中国化的精神成果，也是中华民族精神谱系的核心组成部分。

B.当代中国发展从革命文化中获取动力，脱贫攻坚中的决心、抗疫中的担当，都是革命时期奋斗精神和牺牲精神的直接延续。

C.革命文化的“忠诚”内核，既表现为对马克思主义信仰的坚守，也体现为革命者融入血脉的行动自觉，而非单纯的抽象口号。

D.传承革命文化需避免形式化和抽象化，要通过场景化还原让年轻人感受历史细节，通过创新性表达让革命文化融入日常生活。

2.下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（3分）

A.文章开篇以“半条棉被”“实事求是”等具体案例切入，既引出革命文化的话题，也为后文论述其精神内核提供了事实依据。

B.文章第二段采用“总—分”结构，先提出革命文化核心内核的三个维度，再分别从“忠诚”“奋斗”“为民”角度展开具体论证。

C.文章第三段从“实践维度”和“价值维度”两个层面，论证革命文化的当代价值，体现了从具体到抽象的论证逻辑。

D.文章引用习近平总书记的话作为结尾，既增强了论证的权威性，也点明