苏教版五年级上册数学《多边形面积的计算》单元练习题1.docxVIP

同学们，经过《多边形面积的计算》这个单元的学习，我们已经掌握了多种基本平面图形的面积计算方法。从最基础的长方形、正方形，到后来学习的平行四边形、三角形，再到梯形，每一种图形的面积公式背后，都蕴含着“转化”的数学思想。这不仅仅是记住几个公式那么简单，更重要的是理解这些公式是如何推导出来的，以及它们之间存在的内在联系，这样才能真正做到灵活运用，解决实际问题。

下面，我们通过一些练习题来检验和巩固所学知识。请大家认真读题，仔细计算，争取做到又快又准！

一、基础巩固（直接应用公式）

1.平行四边形的面积：一个平行四边形花坛，底是8米，高是5米。这个花坛的面积是多少平方米？

2.三角形的面积：一块三角形的菜地，底长12米，高是底的一半。这块菜地的面积是多少平方米？

3.梯形的面积：一个梯形的车窗玻璃，上底是4分米，下底是6分米，高是3分米。这块玻璃的面积是多少平方分米？

二、辨析与应用（理解公式本质）

4.判断对错，并说明理由：

*（1）三角形的面积是平行四边形面积的一半。（）

*（2）两个面积相等的三角形一定能拼成一个平行四边形。（）

*（3）一个梯形的上底和下底都扩大到原来的2倍，高不变，它的面积也扩大到原来的2倍。（）

5.选择正确答案的序号填在括号里：

*（1）一个平行四边形的底不变，高扩大到原来的3倍，它的面积（）。

A.不变B.扩大到原来的3倍C.扩大到原来的6倍D.无法确定

*（2）一个三角形的面积是24平方厘米，与它等底等高的平行四边形的面积是（）平方厘米。

A.12B.24C.48D.无法确定

6.解决问题：一块近似梯形的果园，上底是15米，下底是25米，高是10米。如果每平方米果园可以收获水果8千克，这块果园一共可以收获水果多少千克？

三、解题思路指引

在解决多边形面积计算的问题时，请同学们注意以下几点：

1.明确图形：首先要清楚题目中给出的是哪种或哪些图形，这是选择正确面积公式的前提。

2.找对条件：仔细审题，准确找出计算该图形面积所需要的已知条件，特别是底和高。要注意，三角形和梯形的高必须是对应底边上的高。

3.统一单位：在计算前，务必检查题目中给出的长度单位是否统一，若不统一，需要先进行单位换算。

4.准确计算：运用正确的面积公式进行计算，计算过程要细心，确保结果准确无误。对于三角形和梯形的面积公式，不要忘记“除以2”或“上底加下底的和除以2”这一关键步骤。

5.反思检查：算出结果后，可以回顾一下解题过程，检查公式运用是否正确，数据代入是否准确，计算是否有误。

四、温馨提示

*对于一些稍复杂的题目，比如涉及组合图形面积计算时（本套题暂未涉及，后续会有专门练习），要学会运用“分割”或“添补”的方法，将其转化为我们已经学过的基本图形的面积之和或差。

*遇到判断和选择题时，要仔细推敲每一个选项，特别是那些容易混淆的概念，比如三角形与平行四边形面积关系的前提条件——“等底等高”。

希望通过这份练习题，大家能进一步巩固本单元所学的知识，查漏补缺。在数学学习的道路上，理解概念、掌握方法比死记硬背更为重要。加油，同学们！