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1课堂探究点
1速度的认识
2速度,路程,时间的关系
2流程
复习探索当堂课堂课后
导入新知检测总结作业
10千米/时800千米/时340千米/时
160千米/时80千米/时300米/分钟
探究点1速度的认识
10千米/时
↓
表示马车每小时行10千米
800千米/时
↓
表示飞机每小时行800千米
160千米/时80千米/时340千米/时300米/分钟
你能像刚才一样去说一说它们的意义吗?
我们把这些表示每小时、每分钟、每秒所行走
的路程叫做速度。
归纳总结:
一共行了多长的路,叫做路程;
每小时(或每分钟等)行的路程,叫做速度;
行了几小时(或几分钟等),叫做时间。
(讲解源于《点拨》)
10千米/时800千米/时340千米/时
160千米/时80千米/时300米/分钟
仔细观察以上速度,说一说速度的表示方法。
提示:
我们在表示速度时,一般将路程写在左边,时间写
在右边,中间用“/”隔开,在读速度时,可以按照
从左向右的顺序,“/”读作“每”,即路程+每+
时间;也可以按照每+时间+路程的读法读。
小试牛刀(选题源于《典中点》经典题库)
1.写出下面的速度。
大约每小时60千米
写作:60千米/小时
大约每小时50千米
写作:50千米/小时
约每分钟0.5千米
作:0.5千米/分钟
大约每秒0.2厘米
写作:0.2厘米/秒
探究点2速度,路程,时间的关系
解答下面的问题。
1一辆汽车每小时行70千米,4小时行多少千米?
70×4=280(千米)
2一人骑自行车每分钟行225米,10分钟行多少米?
225×10=2250(米)
这两个问题有什么共同点?
70×4=280(千米)
………
速度时间路程
225×10=2250(米)
速度×时间=路程
你知道速度、时间与路
程之间的关系吗?
速度×时间=路程
你能根据速度、时间和路程之间的这个关系,写出
求速度
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