广东省惠州市2025-2026学年九年级上学期期中语文试题.docxVIP

广东省惠州市2025-2026学年九年级上学期期中语文试题

一、名句名篇默写

1．根据课文默写古诗文。

（1）欲渡黄河冰塞川，?????。闲来垂钓碧溪上，?????。（李白《行路难（其一）》）

（2）?????，?????。有弟皆分散，无家问死生。（杜甫《月夜忆舍弟》）

（3）巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。?????，?????。（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）

（4）【运用型默写】有同学根据李白诗歌《行路难（其一）》拟写了一副对联，请将其中适合填入此对联的诗句写在横线上。上联：明月当空思无际??下联：?????

（5）【主题式默写】许多诗词都蕴含着丰富的人生哲理，给人以启迪。刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》中“?????，?????”积极向上，有放眼于未来的进取精神；苏轼《水调歌头》中“?????，?????，此事古难全”虽显无奈却暗含着旷达与释然；欧阳修《醉翁亭记》中“?????，在乎山水之间也”借饮酒隐喻精神追求，强调真正的快乐源于对自然与生活的深层感悟，而非物质享乐。

二、基础知识综合

阅读下面的文字，完成下面小题。

电影《哪吒之魔童闹海》赢得了观众的广泛赞誉，将“收视之王”的guānmiǎn稳戴头上。哪吒从一个被误解的魔童，逐渐成长为不断突破自我的英雄。他有着bófā的生命力，以无畏之姿为苍生劈开命运枷锁，用倔强脊梁扛起改写乾坤的使命。电影《哪吒之魔童闹海》让观众mànyóu于传统文化的天地，将“莲藕塑身”的涅槃意象转化为对抗天劫的精神图腾。电影的新颖构想展现了导演对传统神话的诠释。影片的每一帧画面，皆了制作团队的匠心与智慧，既是对传统的，也是对现代动画技术的突破与创新。哪吒的故事，或是中国神话的传承，或是中华文化在新时代。

2．根据拼音写出相应的词语。

（1）guānmiǎn(??)??（2）bófā(??)??（3）mànyóu(??)

3．下列依次填入横线处的词语，最恰当的一项是（??）

A．别具一格??会聚??致意 B．别有用心??会聚??致意

C．别具一格??凝聚??致敬 D．别有用心??凝聚??致敬

4．语段中画波浪线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（??）

A．哪吒的故事，不仅是中国神话的传承，更是中华文化在新时代。

B．哪吒的故事，不仅是中国神话的传承，更是中华文化在新时代的生动演绎。

C．哪吒的故事，或是中国神话的传承，或是中华文化在新时代的生动演绎。

D．哪吒的故事，或是中华文化在新时代，或是中国神话的传承。

三、综合性学习

阅读下面的文字，完成下面小题。

新时代中国青年的家国情怀应体现在推进强国建设、民族复兴伟业中，挺膺担当，善作善成。请结合以下材料，完成下面的任务。

【材料一】

北斗初期的“全数字化”方案，是3位20岁出头的年轻人在10多平方米的仓库里攻关出来的；关键核心技术星间链路，是当年29岁的团队成员提出并验证的；被称为“北斗专列”的长三甲系列火箭，其总体设计团队平均年龄不到30岁；荣获“中国青年五四奖章集体”称号的北斗三号研制团队，近九成的团队成员不到35岁……这个以年轻人为主的团队让“中国的北斗”真正成为“世界的北斗”。从蓝图绘梦到奋斗圆梦，一代代青年不懈拼搏，感召着新时代的奋进者，携手迈向更加广阔的星辰大海。

【材料二】

“90后”王兴兴，开创了全球低成本高性能足式机器人的技术先河。他和团队研发的四足机器人，已占全球近七成销售份额。他说：“我们这一代人幸运地遇到了前所未有的机遇。几百年的技术积累到了临界点，我们能做更强的AI、更好的机器人、更酷的游戏、更好的电影。”他借用《哪吒2》的台词与大家共勉：“难道你还想改变这世界？我想试试！我们一起试试！”

5．以“青春与创新”为主题，小语根据【材料二】的内容创作了对联的下联，请你根据【材料一】的内容帮她补写上联。

上联：?????

下联：创新领航，足机奋进占鳌头

6．你作为校园小记者，要去采访王兴兴，针对【材料二】中王兴兴“难道你还想改变这世界？我想试试！我们一起试试”这句话，请你设计一个采访问题。

四、文言文阅读

阅读下面的文字，完成下面小题。

【甲】

至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷，沙鸥翔集，锦鳞游泳，岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。

嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲，居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎！噫！微斯人，吾谁与归？

（节选自范仲淹《岳阳楼记》）

【乙】

江上