[54746003]专题2：写景+“过渡句”+模板，让作文拿高分（期末作文讲义）四年级语文上学期（统编版）.docxVIP

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写景过渡句，让“推荐好地方”作文更出彩

亲爱的四年级同学们，期末考试即将来临，作文部分可是咱们语文成绩的“重头戏”。今天，咱们就来好好聊聊“推荐一个好地方”这类写景作文的复习要点，尤其是写景过渡句的妙用，学会它，能让你的作文逻辑清晰、画面连贯，轻松打动阅卷老师哦！

一、“推荐一个好地方”作文的核心要求

在小学四年级的“推荐一个好地方”作文中，老师希望看到：

你能清晰地介绍这个地方“好”在哪里，比如景色美、有乐趣、充满回忆等；

描写景色时，画面要连贯，让读者仿佛跟着你“走”了一遍这个地方；

能表达出你对这个地方的喜爱之情，让作文有温度。

而过渡句就是实现“画面连贯”的关键武器，今天咱们重点攻克“走进……”“再往前走……”这类防跳跃的过渡模板。

二、“走进……”过渡模板：开启场景的金钥匙

“走进……”这个句式，就像带读者推开一扇新的门，从一个区域自然地进入另一个区域。

（一）用法解析

当你要从整体场景切换到某个具体区域，或者从一个景点转移到另一个景点时，就可以用“走进……”。它能让你的叙述不突兀，像小溪流水一样顺畅。

（二）示例练习

练习1：你要写家乡的公园，先写了公园大门的热闹，接下来想写花坛里的花。

可以这样过渡：“走进公园，最先映入眼帘的是中心花坛，那里的花像彩虹一样绚烂。”

练习2：写校园的图书馆，前面介绍了图书馆的外观，现在要写里面的藏书。

过渡可以是：“走进图书馆，一股淡淡的书香扑面而来，书架上的书像一个个等待被唤醒的知识精灵。”

（三）片段仿写

请你根据提示仿写：

提示：写郊外的果园，先写果园入口的果树牌，再写果园深处的苹果林。

你可以写：“走进果园，彩色的果树牌在阳光下闪闪发亮，再往前走，一片红彤彤的苹果林就像燃烧的云霞。”

三、“再往前走……”过渡模板：延伸画面的魔法棒

“再往前走……”是“走进……”的好搭档，它能让你的游览路线继续延伸，带读者深入探索更多美景，避免画面“跳跃”。

（一）用法解析

当你在一个区域里还没逛完，要继续向更深处、更远处探索时，“再往前走……”就能派上用场。它能让读者的视线和脚步跟着你一起移动。

（二）示例练习

练习1：写山间的小溪，已经写了溪边的鹅卵石，现在要写溪水上游的小瀑布。

过渡可以是：“沿着小溪慢慢走，再往前走，一阵“哗啦啦”的水声传来，原来前面藏着一个小巧的瀑布。”

练习2：写小区的花园，先写了花园里的凉亭，现在要写凉亭后面的玫瑰丛。

过渡可以是：“在凉亭里休息了一会儿，再往前走，一丛丛娇艳的玫瑰正对着我们微笑。”

（三）片段仿写

请你根据提示仿写：

提示：写城市的湿地公园，先写了岸边的芦苇荡，再写芦苇荡尽头的观鸟台。

你可以写：“风吹过芦苇荡，芦花像雪花一样飘飞，再往前走，一座木制的观鸟台出现在眼前，好多小鸟在上面跳来跳去。”

四、“走进……+再往前走……”组合模板：打造连贯游览路线

把“走进……”和“再往前走……”结合起来用，就能打造一条清晰、连贯的游览路线，让你的作文结构更有条理，画面感更强。

（一）用法解析

先“走进”一个大的区域，再在这个区域里“再往前走”，探索更细节的景点，这样层层深入，读者就能跟着你的脚步，完整地“游览”整个地方。

（二）范文示例：《推荐我的乐园——家乡的小山林》

（全文不少于600字）

我的乐园不是热闹的游乐场，也不是宽敞的体育馆，而是家乡那片充满生机的小山林。如果你来了，我一定带你好好逛逛。

走进小山林，最先看到的是入口处那棵百年老槐树。它的树干粗得要两个大人手拉手才能抱住，树枝向四周伸展，像一把巨大的绿伞。春天，槐花开满枝头，白色的小花一串一串的，远远就能闻到香甜的味道，好多蜜蜂在花丛中嗡嗡地忙个不停。

在老槐树下玩一会儿，再往前走，就到了一片绿油油的草地。草地上开满了各种各样的野花，红的、黄的、紫的，像给大地铺上了一块彩色的地毯。我最喜欢在草地上放风筝，看着风筝在蓝天上飘呀飘，感觉自己也像要飞起来一样。有时候，我还会和小伙伴们在草地上玩“老鹰捉小鸡”，笑声在山林里传得好远好远。

沿着草地旁边的小路继续走，再往前走，一条清澈的小溪出现在眼前。溪水“叮咚叮咚”地唱着歌，水里的小鱼小虾快活地游来游去。我常常蹲在溪边，拿着小网兜捞小鱼，虽然很少能捞到，但那种期待的心情特别有趣。溪边长着几棵垂柳，长长的柳条垂到水面上，像姑娘的长发，风一吹，柳条就跟着跳起舞来。

走进小溪对岸的树林，这里又是另一番景象。树木长得特别茂密，阳光只能透过树叶的缝隙洒下点点金光。树林里有好多小鸟，它们在枝头叽叽喳喳地叫着，像是在