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初中试题库及答案

一、单项选择题（每题2分，共10题）

1.下列词语中，没有错别字的一项是（）

A.静谧鞠躬尽瘁妇孺皆知

B.懊悔锋芒必露一拍即合

C.撺掇杂乱无张参差不齐

D.屏嶂鞠躬尽瘁参差不齐

答案：A

解析：B项“锋芒必露”应为“锋芒毕露”；C项“杂乱无张”应为“杂乱无章”；D项“屏嶂”应为“屏障”。

2.下列对文学常识的表述，不正确的一项是（）

A.《从百草园到三味书屋》出自鲁迅的散文集《朝花夕拾》，文章通过对百草园和三味书屋美好生活的回忆，表现了儿童热爱大自然、追求自由快乐的心理。

B.《最后一课》的作者是法国作家都德，小说以普法战争为背景，表现了韩麦尔先生等法国人民在国土沦丧时的悲愤心情和强烈的爱国主义精神。

C.《孙权劝学》选自北宋史学家司马光主持编纂的一部编年体通史巨著《资治通鉴》。

D.《社戏》出自鲁迅的小说集《彷徨》，文章通过描写“我”和小伙伴们夏夜行船、船头看戏、月下归航等情节，展示了“我”的一段天真烂漫、童趣盎然的江南水乡文化生活经历。

答案：D

解析：《社戏》出自鲁迅的小说集《呐喊》，不是《彷徨》。

3.下列句子中，没有语病的一项是（）

A.通过这次活动，使我明白了团结的重要性。

B.他的写作水平明显改进了。

C.他经常回忆过去的往事。

D.他的作文在全校作文比赛中获得了一等奖。

答案：D

解析：A项缺少主语，应删去“通过”或“使”；B项“水平”与“改进”搭配不当，可将“改进”改为“提高”；C项“过去的”和“往事”语义重复，可删去“过去的”。

4.下列词语中，加点字的读音完全正确的一项是（）

A.确凿（záo）菜畦（qí）桑葚（shèn）油蛉（líng）

B.斑蝥（máo）攒成（cuán）敛在（liǎn）人迹罕至（hǎn）

C.秕谷（bǐ）系绳（jì）锡箔（bó）蝉蜕（tuì）

D.盔甲（kuī）觅食（mì）倜傥（tìtǎng）拗过去（ǎo）

答案：D

解析：A项“葚”应读“shèn”；B项“敛在”应为“敛成”，“敛”读“liǎn”；C项“系绳”的“系”读“xì”时，有“关联”等义，读“jì”时，有“打结、扣”等义，这里读“jì”。

5.下列句子中，标点符号使用正确的一项是（）

A.他看上去三、四十岁，苹果脸，短发，一副菜农打扮。

B.我不知道这条路是否能走通？但我仍然要坚定不移地走下去。

C.麻城的杜鹃花海，织就了大地斑斓的锦嶂，黄梅的戏曲，婉转了世间动人的情感，武穴的酥糖，甜蜜了心头美丽的梦想。

D.“在考场上千万别慌，”老师再三对我们说，“做题前一定要看清题目要求。”

答案：D

解析：A项相邻的两个数字表示约数，中间不用顿号，应删去“三、四十岁”中的顿号；B项“我不知道这条路是否能走通”不是疑问句，应将问号改为逗号；C项“麻城的杜鹃花海，织就了大地斑斓的锦嶂”“黄梅的戏曲，婉转了世间动人的情感”“武穴的酥糖，甜蜜了心头美丽的梦想”是并列的三个分句，中间应用分号隔开。

6.下列对修辞手法的判断，正确的一项是（）

（1）油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。

（2）红的像火，粉的像霞，白的像雪。

（3）盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。

A.（1）比喻（2）排比、比喻（3）排比、拟人

B.（1）拟人（2）排比、比喻（3）反复、拟人

C.（1）比喻（2）排比、拟人（3）反复、比喻

D.（1）拟人（2）排比、拟人（3）反复、比喻

答案：B

解析：（1）句中“低唱”“弹琴”将油蛉和蟋蟀人格化，运用了拟人的修辞手法；（2）句中“红的像火，粉的像霞，白的像雪”既运用了排比的修辞手法，又把红的、粉的、白的分别比作火、霞、雪，运用了比喻的修辞手法；（3）句中“盼望着，盼望着”运用了反复的修辞手法，“春天的脚步近了”将春天人格化，运用了拟人的修辞手法。

7.下列对古代文化常识的表述，正确的一项是（）

A.古人常用“阴”“阳”表示方位，山南水北称为“阳”，山北水南称为“阴”。

B.“河”一般专指黄河，“关”一般专指函谷关，“江”一般专指长江。

C.古代兄弟之间的排行有伯、仲、叔、季，“伯”是老大，“仲”是老二，“叔”是老三，“季”是老四。

D.以上表述都正确。

答案：D

解析：这些都是常见的古代文化常识，A、B、C选项的解释均正确。

8.下列句子中，“之”的用法与其他三项不同的一项是（）

A.学而时习之

B.知之者不如好之者

C.下车引之

D.黄鹤楼送孟浩然之广陵

答案：D

解析：A、B、C三项中的“之”都是代词；D项中的“之”是动词，意思是“到、往”。

9.下列对