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初中英语课堂中思辨能力培养的口语交际能力培养策略研究论文

**摘要**：本文旨在探讨初中英语课堂中思辨能力与口语交际能力培养的策略。通过分析当前初中英语教学中存在的问题，提出具体的教学策略，以提升学生的思辨能力和口语交际能力。研究表明，结合思辨能力培养的口语交际教学不仅能提高学生的语言表达能力，还能促进学生综合素质的提升。

**关键词**：初中英语；思辨能力；口语交际能力；教学策略

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**一、问题的提出**

随着教育改革的不断深入，初中英语教学的目标不仅仅是传授语言知识，更重要的是培养学生的综合语言运用能力，尤其是思辨能力和口语交际能力。然而，在实际教学中，这两方面的培养仍存在诸多问题。