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广西职业高中教育心理学题库及答案

一、单选题（每题2分，共20题）

1.在广西职业高中，学生普遍反映某门实训课程枯燥乏味，主要原因是该教师采用了哪种教学方法？

A.案例教学法

B.项目教学法

C.讲授法

D.角色扮演法

2.广西某职业高中尝试将“5S管理”理念融入班级管理中，其核心目的是什么？

A.提高学生理论考试成绩

B.培养学生的职业素养

C.增加课堂互动频率

D.缩短实训周期

3.一名广西职业高中的学生在操作实训设备时出现失误，教师立即批评了他，导致该学生后续实训积极性下降。这体现了哪种课堂管理问题？

A.教学目标不明确

B.教学方法单一

C.情感沟通不足

D.教学资源匮乏

4.广西职业高中学生在职业规划中普遍存在“选择困难”，主要原因是？

A.学校职业指导课程不足

B.学生家庭经济条件差

C.社会就业竞争压力小

D.学生个人兴趣广泛

5.在广西某中职学校，部分学生因家庭经济困难而自卑，教师通过组织“技能竞赛”并给予表彰，有效改善了学生的心理状态。这属于哪种心理干预方法？

A.行为矫正

B.认知调整

C.情绪疏导

D.社会支持

6.广西职业高中学生普遍缺乏时间管理能力，导致实训作业拖延，教师应采取哪种策略？

A.强制学生加班实训

B.指导学生制定时间计划

C.降低实训作业难度

D.增加实训设备数量

7.在广西某职业高中，一名学生在实训中因操作失误导致设备损坏，教师首先采取的措施应是？

A.立即批评学生

B.要求学生赔偿损失

C.帮助学生分析原因

D.忽略此次事件

8.广西职业高中学生在职业选择中倾向于“热门专业”，而忽视自身兴趣，这反映了哪种职业发展心理特征？

A.职业价值观偏差

B.职业决策能力不足

C.职业认知单一

D.职业规划不明确

9.在广西某职业高中，部分学生因实训成绩不理想而自暴自弃，教师应采取哪种方法？

A.加大实训难度

B.降低考核标准

C.激励学生重拾信心

D.强制学生留校训练

10.广西职业高中学生在团队合作中经常出现“搭便车”现象，教师应如何改进？

A.严格惩罚搭便车学生

B.增加个人考核比重

C.培养学生的责任意识

D.取消团队合作项目

二、多选题（每题3分，共10题）

1.广西职业高中教师在实训教学中常遇到的问题包括哪些？

A.学生操作技能不熟练

B.教学设备维护不及时

C.学生安全意识薄弱

D.教学目标与职业需求脱节

2.在广西某职业高中，影响学生职业选择的主要因素有哪些？

A.家庭背景

B.学校专业设置

C.社会就业趋势

D.个人兴趣能力

3.广西职业高中教师在课堂管理中应注意哪些原则？

A.以学生为中心

B.严格纪律约束

C.关注个体差异

D.强调技能考核

4.在广西某职业高中，提升学生职业素养的方法包括哪些？

A.开展职业礼仪培训

B.组织企业参观实习

C.加强职业道德教育

D.邀请行业专家讲座

5.广西职业高中学生在实训中常见的心理问题有哪些？

A.焦虑情绪

B.自卑心理

C.操作失误恐惧

D.团队冲突

6.在广西某职业高中，教师如何帮助学生克服职业选择困难？

A.提供职业测评工具

B.组织职业规划讲座

C.建立校企合作平台

D.鼓励学生尝试不同岗位

7.广西职业高中教师在实训教学中应如何体现因材施教？

A.分层设置实训任务

B.提供个性化指导

C.增加实训考核次数

D.强化集体统一训练

8.在广西某职业高中，影响学生实训积极性的因素有哪些？

A.教师教学水平

B.实训设备条件

C.学生职业认同感

D.家长支持程度

9.广西职业高中教师在职业指导中应如何与家长沟通？

A.定期召开家长会

B.提供职业规划建议

C.强调学校就业优势

D.解决学生家庭问题

10.在广西某职业高中，提升学生团队合作能力的措施包括哪些？

A.设计团队实训项目

B.明确分工责任

C.培养沟通技巧

D.奖励优秀团队

三、判断题（每题2分，共10题）

1.广西职业高中学生的职业规划意识普遍较强。（×）

2.职业高中教师应优先关注学生的实训技能提升。（√）

3.广西职业高中学生因家庭经济困难而自卑的现象较为普遍。（√）

4.职业高中教师可以通过增加实训考核次数来提高学生成绩。（×）

5.广西职业高中学生在职业选择中更倾向于稳定型工作。（√）

6.职业高中教师应完全按照企业需求设计实训课程。（×）

7.广西职业高中学生的心理问题主要源于家庭因素。（×）

8.职业高中教师可以通过批评来激发学生的实训积极性。（×）

9.广西职业高中学生的职业认知主要受社会舆论影响