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义务教育北师大版三年级下册图形的运动二第1课时轴对称（一）
这些图形从中间分开，两边一样。怎么知道“两边一样”？看一看，这些图形有什么共同的特点？新课导入
将这几个图形折一折，看一看。活动要求：①拿出准备好的图形，先对折，看两边是否完全重合。②再将对折的图形打开，观察完整的图形，看折痕的位置，说说你的发现。探究新知
对折后两边完全重合。
观察折痕的位置，你有什么发现？折痕把图形分成了相同的两部分。认一认，说一说。
用什么方法能找出轴对称图形的对称轴？这样的图形是轴对称图形，折痕所在的直线就是对称轴。对折
生活中还有哪些图案都是轴对称的？请你想一想，说一说。银杏树叶兵乓球拍风筝
京剧脸谱......布依族的蜡染斜拉桥
1.利用附页1中图2折一折，看一看，下面哪些图形是轴对称图形？(教材P24T1)练一练
2.下面哪些图形是轴对称图形？画“√”。√√√√√√(教材P24T2)
3.找一找下列哪些数字、汉字、字母是轴对称图形。(教材P24T3)，，，，；，，；，，，是轴对称图形。
4.用对折的方法找出下面图形（附页1中图3）的对称轴。(教材P24T4)
5.在下图中添一个小正方形，使它成为一个轴对称图形。（答案不唯一）
6.找一找下面图形分别有几条对称轴。（）条（）条（）条125
通过这节课的学习活动，你有什么收获？课堂小结
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