高中必修上册第七单元课文《我与地坛（节选）》导读.docVIP

高中必修上册第七单元课文《我与地坛（节选）》导读

摘要：对高中必修上册第七单元课文《我与地坛（节选）》进行全面导读，从文本背景、主题思想、写作手法、语言特色等多方面剖析，帮助学生深入理解课文内容，体会作者情感与人生感悟，提升文学鉴赏能力。

关键词：我与地坛（节选）；课文导读；主题思想；写作手法；语言特色

一、走进作者

史铁生是当代中国一位极具影响力的作家。他年轻时双腿瘫痪，命运的重大转折并未击垮他，反而促使他在文学创作领域绽放光芒。他的作品往往蕴含着对生命、对人性深刻的思考。例如其代表作《务虚笔记》《病隙碎笔》等，都展现出他坚韧的精神和深邃的思想。了解史铁生的人生经历，对于理解《我与地坛（节选）》至关重要，因为这篇文章正是他人生感悟的集中体现，字里行间都渗透着他在困境中对生命意义的探寻。

二、创作背景

《我与地坛（节选）》创作于20世纪90年代。当时，史铁生已在地坛度过了多年时光。地坛这座古老而荒芜的园子，成为他心灵的寄托和思考人生的场所。在那个特殊的时期，社会快速发展，人们面临着各种压力和挑战，史铁生以自己独特的视角，通过对与地坛相关的生活片段的描写，传达出对生命苦难的思索以及对未来的希望，作品具有鲜明的时代烙印和个人情感印记。

三、整体感知

文章开篇便描述了地坛的荒芜冷落，“四百多年里，它一面剥蚀了古殿檐头浮夸的琉璃，淡褪了门壁上炫耀的朱红，坍圮了一段段高墙又散落了玉砌雕栏”，营造出一种沧桑破败的氛围。接着，作者讲述自己与地坛的缘分，多年来常常来到这里，在地坛中思考人生的种种问题。在文中，作者还穿插了对母亲的回忆，母亲默默关心着他，却因他的残疾而承受着巨大的痛苦。整体来看，文章围绕着“我”与地坛、“我”与母亲两条线索展开，结构看似松散，实则紧密相连，共同表达了作者复杂而深沉的情感。

四、主题思想

1.对生命的思考

作者在经历双腿瘫痪的沉重打击后，来到地坛，面对荒芜但充满生机的园子，开始思考生命的意义。他看到园中的万物，如野草、昆虫等，虽然渺小平凡，却都在努力生长，这让他意识到生命的顽强与坚韧。他思考着生与死的问题，最终明白死是一件不必急于求成的事，而活着则需要面对苦难并寻找生活的价值。

2.对母爱的歌颂

母亲是文中另一个重要的主题。作者通过回忆母亲在自己瘫痪后的种种表现，展现了母爱的深沉与无私。母亲默默承受着儿子残疾的痛苦，既要担心儿子的身体，又要关心他的精神状态。她总是小心翼翼地呵护着儿子，却从不表露自己的艰辛。作者在文中表达了对母亲深深的感激与愧疚之情，歌颂了伟大的母爱。

3.对人生苦难的抗争

文章体现了作者面对人生苦难时的抗争精神。尽管命运对他极为残酷，但他没有选择放弃，而是在地坛的宁静中，逐渐调整心态，与命运进行顽强的抗争。他通过写作，找到了生命的出口，用文字表达自己对生活的热爱和对未来的信念，这种抗争精神激励着无数读者。

五、写作手法

1.借景抒情

作者善于运用借景抒情的手法，通过对地坛景色的细致描写来抒发自己的情感。地坛的四季景色各不相同，春天的万物复苏，夏天的热烈繁茂，秋天的宁静悠远，冬天的冷峻肃穆，都与作者不同阶段的心境相契合。例如，在描写地坛的秋天时，“满园子都是草木竞相生长弄出的响动，窸窸窣窣片刻不息。这都是真实的记录，园子荒芜但并不衰败”，借秋天的生机表达自己对生命的新认识。

2.细节描写

文中大量运用细节描写，生动地展现了人物形象和情感。在描写母亲时，有许多细节令人动容，如“她来找我又不想让我发觉，只要见我还好好地在这园子里，她就悄悄转身回去，我看见过几次她的背影。我也看见过几回她四处张望的情景，她视力不好，端着眼镜像在寻找海上的一条船”，通过这些细节，将母亲对儿子的牵挂和小心翼翼刻画得淋漓尽致。

3.象征手法

地坛在文中具有象征意义，它象征着作者的精神家园。这座荒芜的园子，虽然历经沧桑，但依然充满生机，就像作者的内心世界，尽管遭受了苦难，却依然有着对生活的渴望。同时，母亲也是一种象征，她象征着无私的爱和坚韧的精神，是作者在困境中不断前行的力量源泉。

六、语言特色

1.质朴而深沉

史铁生的语言质朴无华，却蕴含着深厚的情感。他用简单平实的文字表达深刻的思想和内心的感受，如“我在这园子里坐着，园神成年累月地对我说：孩子，这不是别的，这是你的罪孽和福祉”，这种质朴的语言能够让读者直接感受到作者内心的挣扎与思考。

2.富有哲理

文中有许多语句充满哲理，给人以深刻的启示。例如，“一个人，出生了，这就不再是一个可以辩论的问题，而只是上帝交给他的一个事实；上帝在交给我们这件事实的时候，已经顺便保证了它的结果，所以死是一件不必急于求成的事，死是一个必然会降临的节日”，这些话语蕴含着对生命和死亡的深刻理解，引发读者对人生的思考。

3.情感真挚

作者在文中毫不掩饰自己的情感，无论是对生命的迷茫、对母亲的思念，还是对未来