2025年超星尔雅学习通《传媒学新闻传播》章节测试题库及答案解析.docxVIP

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2025年超星尔雅学习通《传媒学新闻传播》章节测试题库及答案解析

单位所属部门:________姓名:________考场号:________考生号:________

一、选择题

1.新闻传播学研究的核心对象是()

A.媒介技术

B.传播者

C.受众

D.新闻信息

答案:D

解析:新闻传播学以新闻信息为核心研究对象,探讨信息的生产、传播、接收和影响等过程。媒介技术、传播者和受众是新闻传播过程中的重要要素,但不是核心对象。

2.以下哪一项不属于新闻传播的基本要素?()

A.传播者

B.媒介

C.信息

D.政治立场

答案:D

解析:新闻传播的基本要素包括传播者、媒介、信息、受众和传播效果。政治立场可能影响新闻传播的内容和效果,但不是基本要素。

3.“议程设置”理论的主要提出者是()

A.霍夫兰

B.拉扎斯菲尔德

C.舍弗尔

D.卢因

答案:C

解析:“议程设置”理论是由德国传播学者威廉·舍弗尔提出的,该理论认为媒介通过提供信息,影响公众对重要性的判断。

4.新闻传播中,最常见的传播模式是()

A.集中式传播

B.网络式传播

C.线性式传播

D.全向式传播

答案:C

解析:线性式传播是新闻传播中最常见的模式,信息从传播者通过媒介单向传递给受众。

5.以下哪一种新闻体裁不属于动态新闻?()

A.简讯

B.新闻报道

C.新闻评论

D.新闻特写

答案:C

解析:动态新闻是指报道最新事件和进展的新闻体裁,包括简讯、新闻报道和新闻特写。新闻评论是对新闻事件进行分析和评价的体裁,不属于动态新闻。

6.新闻传播中的“把关人”是指()

A.读者

B.编辑

C.政府官员

D.传播学者

答案:B

解析:“把关人”是指控制信息传播过程的关键人物,通常是编辑,他们决定哪些信息可以被传播,哪些信息被过滤掉。

7.以下哪一项不是新闻传播的伦理原则?()

A.真实性

B.客观性

C.盈利性

D.公益性

答案:C

解析:新闻传播的伦理原则包括真实性、客观性、公正性和公益性。盈利性虽然可能是新闻传播的商业目标,但不是伦理原则。

8.新闻传播中的“沉默的螺旋”理论是由()

A.霍夫兰

B.拉扎斯菲尔德

C.伊丽莎白·诺尔-诺依曼

D.卡尔·霍夫曼

答案:C

解析:“沉默的螺旋”理论是由德国传播学者伊丽莎白·诺尔-诺依曼提出的,该理论认为人们会根据社会舆论来调整自己的表达意见。

9.新闻传播中的“媒介融合”是指()

A.媒介技术的融合

B.媒介内容的融合

C.媒介形态的融合

D.以上都是

答案:D

解析:新闻传播中的“媒介融合”是指媒介技术在一定基础上的融合,包括媒介内容的融合和媒介形态的融合。

10.新闻传播中的“受众分析”主要是为了()

A.了解受众需求

B.提高传播效果

C.制定传播策略

D.以上都是

答案:D

解析:新闻传播中的“受众分析”主要是为了了解受众需求,提高传播效果,制定传播策略。

11.新闻传播学研究中,对受众的深入研究主要目的是()

A.评估媒介的影响力

B.了解受众的媒介接触习惯

C.提高新闻传播的效率

D.以上都是

答案:D

解析:新闻传播学研究中对受众的深入研究,旨在全面评估媒介的影响力,了解受众的媒介接触习惯,从而提高新闻传播的效率。这三个方面都是受众研究的重要目的。

12.新闻传播中的“使用与满足”理论强调()

A.媒介对受众的影响

B.受众对媒介的使用

C.媒介内容的制作过程

D.媒介的传播效果

答案:B

解析:“使用与满足”理论的核心观点是受众并非被动地接受媒介信息,而是主动地选择和使用媒介来满足自身需求。

13.以下哪一项不是新闻传播中的“把关人”角色?()

A.记者编辑

B.政府审查员

C.读者评论员

D.媒介所有者

答案:C

解析:新闻传播中的“把关人”通常包括记者编辑、政府审查员和媒介所有者等,他们在信息传播过程中起到控制作用。读者评论员虽然可以影响舆论,但通常不被视为传统的“把关人”。

14.新闻传播中的“议程设置”理论认为媒介()

A.可以决定受众的思想

B.可以塑造公众舆论

C.可以完全控制信息传播

D.以上都是

答案:B

解析:“议程设置”理论认为媒介虽然不能决定受众的思想,但可以通过选择报道哪些议题、如何报道来影响公众舆论,即“媒介是世界的议程设置者”。

15.新闻传播中的“沉默的螺旋”理论认为人们会()

A.随意表达自己的观点

B.根据社会舆论调整自己的观点

C.积极参与公共讨论

D.忽视媒介的报道内容

答案:B

解析:“沉默的螺旋”理论认为,人们在表达观点时会考虑到社会舆论,如果他们认为自己的观点与主流意见一致,就会积极表达;如果认为不一致,则可能会选择沉默。

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