2023年度吉林省教师资格之小学教育教学知识与能力基础试题库和答案要点.docxVIP

2023年度吉林省教师资格之小学教育教学知识与能力基础试题库和答案要点

一单选题(共60题)

1、小亮考试前紧张，出冷汗，注意力无法集中，他的症状属于()。

A.抑郁症

B.阵发性紧张症

C.过度焦虑反应

D.强迫症

【答案】C

2、在教学过程中，教师指导学生体验客观事物的真善美的方法是()。

A.参观法

B.演示法

C.情境教学法

D.欣赏教学法

【答案】D

3、教学过程的中心环节是()。

A.感知教材、形成表象

B.理解教材、形成概念

C.巩固与保持知识

D.运用知识，形成技能技巧

【答案】B

4、根据教学任务的要求，在校内或校外组织学生进行实际操作，将理论知识运用于实践，以解决实际问题的教学方法是()。

A.实验法

B.演示法

C.读书指导法

D.实习作业法

【答案】D

5、主张让儿童顺其自然地发展，甚至摆脱社会影响的法国教育家是（）

A.裴斯泰洛齐

B.洛克

C.卢梭

D.杜威

【答案】C

6、我国学者按学习内容把学习分为：知识的学习、技能的学习和（）。

A.言语信息的学习

B.认知策略的学习

C.接受学习

D.行为规范的学习

【答案】D

7、教育学研究的对象是（）。

A.教育现象

B.教育事实

C.教育问题

D.教育规律

【答案】C

8、小斌既想得高分又不愿意努力学习，这种心理冲突属于()。

A.双趋式冲突

B.双避式冲突

C.趋避式冲突

D.多重趋避冲突

【答案】C

9、教育目的所要回答的根本问题是()

A.教育为谁服务

B.教育怎样培养人

C.要把教育引向何方

D.教育要培养怎样的人

【答案】D

10、“学高为师，身正为范”说明教师的劳动具有()特点。

A.复杂性

B.创造性

C.示范性

D.长期性

【答案】C

11、心理健康的人能够有效地发挥个人的身心潜力以及作为社会一员的（）。

A.应有的责任感

B.积极的社会功能

C.应有的义务感

D.应有的道德面貌

【答案】B

12、“现在，我们教育中将引起的改变是重心的转移……在这里，儿童变成了太阳，教育的一切措施要围绕他们而组织起来。”这一儿童中心理念出自教育家()。

A.洛克

B.康德

C.杜威

D.培根

【答案】C

13、我国师范学校附属小学的开端是（）。

A.阅微草堂

B.三等公学

C.上海正蒙书院

D.南洋公学

【答案】D

14、注意的两种最基本的特性是（）。

A.指向性与选择性

B.指向性与集中性

C.指向性与分散性

D.集中性与紧张性

【答案】B

15、在教学过程中，教学评价的内容和标准往往会成为学生学习的内容和标准，从而左右学生学习的方向、学习的重点以及学习时间的分配，教师的教学方向、教学目标、教学重点的确定，教学策略和教学方法的选择也要受到评价内容和评价标准的制约。这体现的是教学评价的()。

A.诊断功能

B.反馈功能

C.导向功能

D.检验功能

【答案】C

16、在教学中，通过让学生观察所学事物或教师语言的形象描述。引导学生形成对所学事物、过程的清晰表象，丰富他们的感性认识，从而使他们能够正确理解书本知识和发展认知能力的教学原则是（）。

A.直观性原则

B.启发性原则

C.循序渐进原则

D.巩固性原则

【答案】A

17、一学生决心改掉迟到的毛病，遵守学校纪律，可冬天一到，他迟迟不肯起床，结果又迟到了。对该生的教育应该培养（）。

A.道德认识

B.道德情感

C.道德意志

D.道德行为

【答案】C

18、按照美国学者古德莱德的课程层次理论，由研究机构、学术团体和课程专家提出的课程属于（）。

A.理想的课程

B.正式的课程

C.领悟的课程

D.运作的课程

【答案】A

19、最早提出“教学相长”教育主张的著作是（）

A.《学记》

B.《论语》

C.《春秋》

D.《大学》

【答案】A

20、下列（）不属于小学生心理发展的基本特征。

A.连续性与阶段性

B.定向性与顺序性

C.平衡性

D.差异性

【答案】C

21、数学课上．小明和小玲用不同的方法都正确解答了一道数学题，王老师并没有直接评判谁对谁错，而是让小明和小玲分别阐述自己的解题思路。王老师注重以下哪个教学目标?()

A.知识性目标

B.过程性目标

C.技能性