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广州小学家长亲子互动练习题集

一、情景对话题（每题10分，共5题）

题目1：

小明放学回家，兴奋地说：“妈妈，我今天数学考试得了98分！”妈妈应该怎么回应更能让小明保持积极心态？

A.“98分啊，真不错！比上次进步了，继续加油！”

B.“98分？那两个错题是什么？下次要全部做对！”

C.“哇，这么厉害！爸爸晚上给你买冰淇淋庆祝！”

D.“98分而已，要谦虚，看看别人考了多少分。”

题目2：

周末，小华不想写作业，吵着要去公园玩。爸爸应该怎么处理？

A.“不行，作业写完才能去玩。”

B.“今天写不完作业，明天加倍写。”

C.“先写15分钟作业，然后去玩半小时。”

D.“写作业是学生的责任，必须先完成。”

题目3：

小丽在学校被同学欺负，回家后偷偷哭泣。妈妈应该怎么做？

A.“别哭了，坚强一点，明天别让他们再欺负你。”

B.“告诉我谁欺负你了，妈妈帮你去教训他们。”

C.“为什么别人要欺负你？是不是你先挑衅的？”

D.“先别哭了，妈妈给你做你最爱吃的菜，忘记这件事。”

题目4：

小强和哥哥争抢玩具，两人都哭了起来。爸爸应该怎么引导？

A.“谁先抢到就是谁的，哭什么！”

B.“你们两个都别哭了，玩具坏了就没了。”

C.“轮流玩，这次哥哥玩，下次你玩。”

D.“自己商量一下，谁先让步谁就是英雄。”

题目5：

小婷想学弹钢琴，但爸爸觉得钢琴太贵，不想买。爸爸应该怎么回应女儿？

A.“学钢琴多花钱，等你考大学再学吧。”

B.“先看看你能不能坚持，学几个月就不想学了。”

C.“我们家庭条件不好，先省着点花。”

D.“如果你真的喜欢，爸爸和你一起想办法。”

二、亲子游戏设计题（每题15分，共3题）

题目1：

设计一个适合广州小学低年级孩子的家庭游戏，要求游戏能培养孩子的观察力和记忆力。（10分）

游戏名称：“广州地标找找看”

游戏规则：

1.准备广州地标图片（如白云山、广州塔、越秀公园等）和对应的数字卡片。

2.家长读地名，孩子根据提示找出对应图片，并说出图片上的数字。

3.比赛时间shortest完成者获胜。

意义：锻炼孩子对广州地标的认识，同时培养观察力和记忆力。

题目2：

设计一个亲子阅读互动游戏，适合广州小学中年级孩子。（10分）

游戏名称：“广州故事接龙”

游戏规则：

1.家长先说一个广州相关的故事开头（如“从前，广州塔很高很高”），孩子接着说下一句。

2.每人说一句，交替进行，直到讲完一个完整的故事。

3.可以设置主题，如“广州美食”“广州节日”等。

意义：提高孩子的语言表达能力和想象力，同时增进亲子感情。

题目3：

设计一个适合广州小学高年级孩子的数学互动游戏。（15分）

游戏名称：“广州地铁算数挑战”

游戏规则：

1.准备广州地铁线路图，让孩子模拟乘坐地铁，计算最少换乘次数。

2.家长提出问题，如“从越秀公园到白云山，怎么走最方便？”孩子用地图和计算解答。

3.可以增加难度，如“如果某条线路维修，怎么改道？”

意义：结合广州实际场景，培养孩子的逻辑思维和解决问题的能力。

三、亲子沟通技巧题（每题8分，共10题）

题目1：

孩子说“妈妈，我讨厌上学”，家长应该怎么回应？（8分）

A.“为什么讨厌？是不是老师批评你了？”

B.“上学有什么好讨厌的，别人都上学。”

C.“如果你表现好，周末带你去游乐园。”

D.“自己想清楚，上学是必须的。”

题目2：

孩子在学校和同学吵架，回家后说“我不喜欢那个同学”，家长应该怎么做？（8分）

A.“那同学太差了，以后离他远点。”

B.“先别生气了，告诉妈妈怎么吵架的？”

C.“每个人都有缺点，要学会包容。”

D.“自己解决矛盾，不要让家长插手。”

题目3：

孩子考试没考好，难过地说“我太笨了”，家长怎么安慰？（8分）

A.“别难过，这次没考好下次努力。”

B.“谁说你笨？你只是需要更多练习。”

C.“先休息一下，明天再复习。”

D.“别人都比你考得好，你太普通了。”

题目4：

孩子想买玩具，家长不想买，如何拒绝？（8分）

A.“家里玩具够多了，别买了。”

B.“等你生日再买，现在先写作业。”

C.“如果这次表现好，下次奖励你。”

D.“买玩具不重要，学习才重要。”

题目5：

孩子抱怨作业太多，家长怎么引导？（8分）

A.“作业多就多写，谁让你是学生？”

B.“先做简单的，难的明天再写。”

C.“我们一起制定计划，分步骤完成。”

D.“作业是负担，尽量少写。”

题目6：

孩子和兄弟姐妹吵架，家长怎么调解？（8分）

A.“谁先动手就是错的，必须道歉。”

B.“自己协商，妈妈不管。”

C.“轮流说话，听对方意见。”

D.“罚两个都不准玩玩具。”

题目