德育理论与实践技能测试题库及答案.docxVIP

第PAGE页共NUMPAGES页

德育理论与实践技能测试题库及答案

一、单选题（每题2分，共20题）

1.在小学德育活动中，教师组织学生参观革命纪念馆，主要运用的德育方法是（）。

A.说服教育法

B.榜样示范法

C.实践锻炼法

D.情感陶冶法

2.中学生小华沉迷网络游戏，经常逃课，班主任采用家访、个别谈话的方式帮助其改正，主要体现的德育原则是（）。

A.一贯性原则

B.长期性原则

C.因材施教原则

D.教育影响的一致性与连贯性原则

3.小学德育目标的核心是（）。

A.培养学生的道德认知

B.提高学生的道德情感

C.形成学生的道德意志

D.养成学生的道德行为

4.在初中德育课程中，教师通过案例分析让学生讨论“是否应该帮助作弊的同学”，主要运用的德育方法是（）。

A.陶冶法

B.实际锻炼法

C.榜样示范法

D.品德修养指导法

5.小学低年级学生德育工作的重点是（）。

A.道德认知的培养

B.道德情感的激发

C.道德行为的养成

D.道德意志的锻炼

6.在高中德育中，教师引导学生分析社会热点问题，培养其社会责任感，主要体现的德育目标是（）。

A.道德认知目标

B.道德情感目标

C.道德意志目标

D.道德行为目标

7.小学生小明经常说脏话，教师通过角色扮演让他体验被骂的感受，主要运用的德育方法是（）。

A.说服教育法

B.榜样示范法

C.实践锻炼法

D.情感陶冶法

8.中学生小丽在班级活动中表现出自私行为，班主任通过榜样故事引导其改正，主要体现的德育原则是（）。

A.因材施教原则

B.教育影响的一致性与连贯性原则

C.长期性原则

D.疏导原则

9.小学德育评价的主要方式是（）。

A.测试题

B.行为观察

C.家长评价

D.自我评价

10.中学生小强经常撒谎，教师通过家访了解其家庭情况，主要体现的德育方法是（）。

A.说服教育法

B.榜样示范法

C.实践锻炼法

D.情感陶冶法

二、多选题（每题3分，共10题）

1.小学德育活动的主要形式包括（）。

A.主题班会

B.社会实践

C.家访

D.阅读活动

E.文艺演出

2.中学生德育工作的特点包括（）。

A.道德意识增强

B.道德情感丰富

C.道德行为复杂

D.道德意志薄弱

E.道德认知发展

3.小学德育目标的层次包括（）。

A.总体目标

B.年级目标

C.学期目标

D.单元目标

E.课时目标

4.高中德育课程的主要内容包括（）。

A.道德认知

B.道德情感

C.道德意志

D.道德行为

E.法律教育

5.中学生德育评价的方式包括（）。

A.测试题

B.行为观察

C.家长评价

D.自我评价

E.社会评价

6.小学德育活动的设计原则包括（）。

A.科学性原则

B.针对性原则

C.实践性原则

D.创新性原则

E.可行性原则

7.中学生德育工作的重点包括（）。

A.道德认知的培养

B.道德情感的激发

C.道德行为的养成

D.道德意志的锻炼

E.道德习惯的养成

8.小学德育评价的内容包括（）。

A.道德认知

B.道德情感

C.道德意志

D.道德行为

E.道德习惯

9.高中德育课程的教学方法包括（）。

A.讲授法

B.讨论法

C.案例分析法

D.角色扮演法

E.实践活动法

10.中学生德育工作的难点包括（）。

A.道德认知与行为的脱节

B.道德情感与行为的脱节

C.道德意志薄弱

D.家庭教育缺失

E.社会不良影响

三、判断题（每题2分，共10题）

1.小学德育活动必须以课堂教学为主。（）

2.中学生德育工作的重点是培养其道德认知。（）

3.小学德育评价应以学生自我评价为主。（）

4.高中德育课程应以理论教学为主，实践为辅。（）

5.中学生德育工作的难点是家庭教育缺失。（）

6.小学德育活动的设计应注重科学性和创新性。（）

7.中学生德育评价应以教师评价为主。（）

8.小学德育活动应以实践锻炼为主。（）

9.高中德育课程的教学方法应多样化。（）

10.中学生德育工作的重点是培养其道德情感。（）

四、简答题（每题5分，共5题）

1.简述小学德育活动的设计原则。

2.简述中学生德育工作的特点。

3.简述小学德育评价的内容。

4.简述高中德育课程的教学方法。

5.简述中学生德育工作的难点。

五、论述题（每题10分，共2题）

1.论述小学德育活动的重要意义。

2.论述中学生德育工作的策略。

答案及解析

单选题

1.D情感陶冶法：参观革命纪念馆属于情感体验式的德育方法。

2.C因材施教原则：针对学生个性问题，采取个别化教育。

3.D养成学生的道