四年级四则运算.docxVIP

四年级四则运算

一、四则运算的“前世今生”：为什么要学习它？

当我们从一年级的10以内加减法，逐步过渡到二年级的乘除法，再到三年级对加减乘除有了初步认识后，四年级的“四则运算”就像一位老朋友，邀请我们进行一次更深入的交流。简单来说，“四则运算”就是把加法、减法、乘法和除法这四种基本运算方法综合起来进行的计算。它不仅仅是课本上的知识点，更是我们解决生活中实际问题的“金钥匙”——从分配零食、计算零花钱，到帮父母规划购物预算，都离不开四则运算的灵活运用。而掌握四则运算的核心，就在于理解并遵守“运算顺序”这一基本法则。

二、运算顺序“红绿灯”：谁先谁后有讲究

想象一下，如果没有交通规则，道路会变得多么混乱。四则运算也是如此，没有明确的运算顺序，同样会导致结果的错误。我们必须牢记以下“交通规则”：

（一）同级运算：从左往右依次行

我们把加法和减法称为“第一级运算”，乘法和除法称为“第二级运算”。只有加减或者只有乘除的算式，就像在同一条直路上行驶，我们要按照从左到右的顺序依次计算。

比如计算“15+8-6”，我们先算左边的15加8，得到23，再用23减去6，结果是17。

再比如“24÷4×2”，先算24除以4得6，再用6乘以2，结果就是12。千万不能先算后面的4乘2哦，那样方向就反了！

（二）不同级运算：先算乘除，后算加减

当一个算式里既有加减，又有乘除时，就像遇到了十字路口，乘法和除法拥有优先通行权。我们要先算乘除法，再算加减法。

例如“7+3×5”，这里有加法也有乘法，我们要先算乘法部分：3×5=15，然后再算加法：7+15=22。如果不小心先算了7+3，那就会得到错误的结果。

同样，“20-18÷3”，先算除法18÷3=6，再算减法20-6=14。

（三）遇到括号“特殊对待”：括号里面优先算

括号，就像一个“VIP通道”，当算式中有括号时，必须先算括号里面的内容。括号里面的计算，同样遵循前面说的“先乘除后加减，同级运算从左往右”的规则。算完括号里的，再算括号外面的。

比如“（10+2）×3”，我们要先算括号里的10+2=12，然后再算12×3=36。

再复杂一点，“25-（4×5-10）”，先算小括号里的乘法4×5=20，再算括号里的减法20-10=10，最后算括号外的25-10=15。

三、实用小技巧：让计算又快又准

1.认真审题是前提：拿到题目，不要急于下笔，先仔细看清楚每一个数字和运算符号，特别是有没有括号，括号的位置在哪里。

2.“步步为营”不跳步：刚开始练习时，尤其是多步运算，最好能在草稿纸上分步写出计算过程，避免因心算失误导致整个结果出错。熟练后再逐步提高心算能力。

3.善用“标记法”：对于复杂的算式，可以在草稿纸上用横线或波浪线标记出下一步要先算的部分（比如乘除法、括号内的部分），帮助自己理清思路。

4.养成检查好习惯：算完一道题后，不要立刻做下一题，花一点点时间从头检查一遍运算顺序是否正确，数字是否抄错，计算结果是否合理。可以用不同的方法验算，比如交换加数位置，或者用逆运算（加法用减法验算，乘法用除法验算）。

四、总结：勤加练习，熟能生巧

四则运算的规则看似简单，但要真正做到灵活运用、准确无误，离不开大量的练习。同学们在平时的学习中，要多做不同类型的题目，遇到错题要认真分析错误原因，是运算顺序搞错了？还是数字看错了？或是计算本身出了问题？把这些“拦路虎”一个个解决掉，你就会发现，四则运算其实一点也不难，反而充满了乐趣和挑战！记住，数学的世界里，没有捷径，但有方法。掌握了运算顺序这把“钥匙”，再加上勤奋的练习，你一定能打开更广阔的数学大门！