2025届四川省成都市金牛区高二下学期期末语文模拟试卷（含答案）.docxVIP

2025届四川省成都市金牛区高二下学期期末语文模拟试卷（含答案）

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、语言文字运用

1.下面各组词语中，加点字每组的读音全都相同的一项是（）

A.下载/倒退模样/模版强迫/强求

B.下载/倒下模样/模型强迫/倔强

C.模样/模版强迫/倔强倒下/倒水

D.模样/模型强迫/强求倒退/倒水

2.下列各句中，加点词语使用恰当的一项是（）

A.面对突如其来的疫情，各地医护人员奋不顾身，他们的感人事迹令人肃然起敬。

B.这幅山水画意境高远，笔墨淋漓，充分展现了画家深厚的艺术功底和独特的审美情趣。

C.关于这个项目的具体实施方案，大家众说纷纭，莫衷一是，需要进一步讨论明确。

D.为了给新产品做宣传，公司策划了一系列轰轰烈烈的活动，希望借此提升品牌知名度。

3.下面是某社区一则通知的片段，其中有五处语言表达不够得体，请找出并修改。（不得改变句意）

本着方便居民、服务社区的原则，为提升本小区的物业管理水平，现决定于X月X日（星期五）上午9:00至下午5:00，对小区内的供水系统进行检修。请各位居民提前准备好储水容器，并在此期间尽量减少用水。由此给居民生活造成的不便，敬请谅解。

4.把下列句子组织成语意连贯、逻辑严密的排比句：①它塑造了我们的价值观②它丰富了我们的知识③它提升了我们的审美④它开阔了我们的视野。排序最恰当的一项是（）

A.②④③①

B.④②①③

C.④①③②

D.①②④③

二、古诗文阅读

（一）文言文阅读

阅读下面的文言文，完成第5～8题。

庖丁为文惠君解牛，手之所触，肩之所倚，足之所履，膝之所踦，砉然向然，奏刀騞然，莫不中音。合于《桑林》之舞，乃中《经首》之会。文惠君曰：“嘻，善哉！技盖至此乎？”庖丁释刀对曰：“臣之所好者道也，进乎技矣。始臣之解牛之时，所见无非牛者。三年之后，未尝见全牛也。方今之时，臣以神遇而不以目视，官知止而神欲行。依乎天理，批大郤，导大窾，因其固然。技经肯綮之未尝，而况大軱乎！”

文惠君曰：“吾闻庖丁之言，得养生焉。吾欲以吏为解牛，何如？”庖丁曰：“臣之所好者道也，进乎技矣。彼节者有间，而刀刃者无厚；以无厚入有间，恢恢乎其于游刃必有余地矣。是以十九年而刀刃若新发于硎。虽然，每至族，吾见其难为，怵然为戒，视为止，行为迟。动刀甚微，謋然已解，如土委地。提刀而立，为之四顾，为之踌躇满志，善刀而藏之。”

5.解释下列加点词在句中的意思。

(1)庖丁为文惠君解牛，手之所触，_________（触）

(2)合于《桑林》之舞，_________（合）

(3)臣之所好者道也，_________（好）

(4)未尝见全牛也，_________（全）

(5)依乎天理，_________（理）

(6)以无厚入有间，_________（厚）

6.将下列句子翻译成现代汉语。

(1)奏刀騞然，莫不中音。合于《桑林》之舞，乃中《经首》之会。

(2)技经肯綮之未尝，而况大軱乎！

7.文中庖丁解牛时“依乎天理，批大郤，导大窾，因其固然”体现了怎样的思维特点？请结合文本简要分析。

8.庖丁认为“彼节者有间，而刀刃者无厚；以无厚入有间，恢恢乎其于游刃必有余地矣”，这番话对“养生”有何启示？请结合文惠君的提问和庖丁的解答谈谈你的理解。

（二）古代诗歌阅读

阅读下面的这首唐诗，完成第9～10题。

宿建德江

（唐）孟浩然

移舟泊烟渚，日暮客愁新。

野旷天低树，江清月近人。

9.诗歌前两句描绘了怎样的景象？其中“新”字用得好在哪里？

10.诗歌后两句是如何通过景物描写来表现诗人情感的？请结合诗句进行分析。

三、现代文阅读

（一）论述类文本阅读

阅读下面的文字，完成第11～13题。

技术伦理是人工智能发展过程中不可忽视的重要议题。人工智能技术的广泛应用，在带来便利的同时，也引发了一系列伦理挑战，如算法偏见、隐私泄露、就业冲击、责任归属等。这些问题若处理不当，可能对社会秩序和人类福祉构成威胁。因此，在人工智能的研发与应用过程中，必须融入伦理考量，确立相应的伦理原则和规范。

然而，人工智能伦理建设并非一蹴而就，它是一个动态演进的过程。随着人工智能技术的不断发展和应用场景的日益复杂，新的伦理问题会不断涌现，现有的伦理原则和规范也需要不断完善和调整。这就要求我们不仅要关注技术本身，更要关注技术与社会、伦理的互动关系，通过跨学科对话、社会参与和政策引导，共同探索人工