统编版（2024）新教材小学三年级语文上册第四单元考点梳理.docxVIP

第四单元

第四单元

考点梳理汉字

会认字

孵蛋(fū)

怒火(nù)

模仿(mó)访问(fǎng)继续(jì)

沉默(mò)

批评(pī)沾湿(zhān)

晾晒(liàng)风暴(bào)

发愁(chóu)喵喵(miāo)搞定(gǎo)

疯狂(fēng)

胡萝卜(luóbo)

差不多(chà)水汪汪(wāng)偶尔(ǒuěr)

讨厌(tǎoyàn)

叽叽喳喳(jī)

哦(ò),我想起来了。

运用查字典的方法识字：

要查的字

部首

除去部首余几画

读音

组词

轴

车

五

zhóu

车轴

基

土

八

!二

基层

础

石

五

chǔ

基础

阁

门

六

gé

阁楼

佳

亻

六

jia

佳节

盲

目

三

máng

盲目

唐

广

七

táng

唐朝

多音字

压

假

弹

中

会写

字

准备等待暴发蜘蛛风吹日晒

沉睡壁画砍价漂亮撞倒

吃饱

考点梳理词语

词语听写

变成门板准备安心睡觉主人墙壁母鸡注意蜘蛛

漂亮因此暴风雨

考点梳理时习卷语文12三年级上册RJ

续表

四字词语

含有数字的成语：

百发百中百战百胜百依百顺四面八方四通八达四平八稳七上八下七嘴八舌七手八脚

考点梳理句子

重点句式

A.蚂蚁队长说：“照样要受处罚。”

B.“救命啊!救命啊!”红头拼命地叫起来。

C.“不要紧，”小公鸡说道，“第一次能这样就很不错了。”

1.上面的三句话都是引用人物所说的话，但提示语的位置不一样。

A句中，提示语在引语前，引语在前后引号之间，提示语后面用冒号。B句中，提示语在引语后，引语在前后引号之间，提示语后面用句号。

C句中，提示语在引语中间，则前后引语各位于一组前后引号中间，提示语后面用逗号。

2.照样子写句子，注意引号的用法。

习近平总书记说：“明天的中国，希望寄予青年。”

“在追梦和奋斗的道路上，可以停下来休息，可以停下来思考，但是绝对不能放弃。”航天员邓清明说。

“我有两个梦想，”袁隆平院士动情地说，“一个是禾下乘凉梦，一个是杂交水稻覆盖全球梦。”

考点梳理课文内容与积累运用

1.一边读一边预测，顺着故事情节去猜

1.一边读一边预测，顺着故事情节去猜想。

2.学习预测的一些基本方法。

帮助我们读得更深入，以更好地理解文章的意思。

预测策略的好处

能激发我们阅读的兴趣。

帮助我们读得更全面，注意到更多的细节。

帮助我们有选择、更高效地阅读。

语文要素

交流平台

考点梳理时习卷语文三年级上册RJ

续表

课文理解

1.《总也倒不了的老屋》一文讲述了一栋破旧的老屋想要倒下，但是为了帮助小猫、老母鸡、小蜘蛛，一直坚持站着没有倒下的故事，赞扬了老屋善良、乐于助人的美好品质。

文章的题目、插图，文章内容里的一些线索，都可以帮助我们预测：

从本文题目中的“总也倒不了”,可以预测老屋最终不会倒。

从插图中老屋慈祥的形象，可以预测老屋会答应小动物的请求。

从前文中反复出现的情节，可以预测后面还会有小动物来请老屋帮忙，老屋又会答应小动物的请求。

另外，预测的内容可以跟故事的实际内容一样，也可以不一样，但要有一定的依据。

2.《胡萝卜先生的长胡子》一文讲述了胡萝卜先生漏刮了一根胡子后的一段有趣的经历。

当发现自己的预测和故事的实际内容不同时，要及时修正自己的想法。如，读到“这根胡子就在一点儿一点儿地变长”时，可能预测胡萝卜先生会想尽办法把胡子剪掉，而故事的实际内容是胡萝卜先生根本就不知道自己的胡子在长长，这时需要及时修正自己的想法，然后接着往下读、往下预测。

3.《小狗学叫》一文主要讲述了一条不会叫的小狗向小公鸡、杜鹃学叫的奇特经历。本文有三种可能的结局，可以根据课文内容的一些线索、生活经验等来预测故事的结局，并将自己的预测与原文进行比较。

日积月累

与团结合作有关的俗语：

1.人心齐，泰山移。句意：只要人们齐心协力，就能创造奇迹。

2.二人同心，其利断金。句意：两个人一条心，就能发挥很大的力量。

3.三个臭皮匠，顶个诸葛亮。

句意：集体的智慧能超越个人的智慧，比喻集体的智慧大。

4.一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。

句意：一个人的力量很单薄，要大家互相帮助才能做成事。

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考点梳理时习卷语文三年级上册RJ