幼儿教师资格考试核心题库及答案.docxVIP

幼儿教师资格考试核心题库及答案

一、单项选择题（共20题）

幼儿期儿童的主导活动是（）

A.学习活动B.游戏活动C.生活活动D.劳动活动

《3-6岁儿童学习与发展指南》中指出，幼儿的发展是一个持续、渐进的过程，同时也表现出一定的（）特征

A.阶段性B.跳跃性C.稳定性D.差异性

幼儿在游戏中通过模仿成人的行为来学习社会规则，这体现了游戏的（）功能

A.认知发展B.社会性发展C.情绪调节D.身体发展

小班幼儿的注意力持续时间大约为（）

A.3-5分钟B.10-15分钟C.15-20分钟D.20-25分钟

下列不属于幼儿园健康教育目标的是（）

A.生活习惯良好B.基本生活自理能力C.掌握系统的科学知识D.安全保护意识

幼儿出现“自我中心”思维是在皮亚杰认知发展阶段的（）

A.感知运动阶段B.前运算阶段C.具体运算阶段D.形式运算阶段

幼儿园教育活动的组织形式不包括（）

A.集体活动B.小组活动C.个别活动D.家庭活动

《幼儿园工作规程》规定，幼儿园的每日户外体育活动时间不得少于（）

A.1小时B.2小时C.3小时D.4小时

幼儿教师在组织活动时，要根据幼儿的年龄特点和发展水平设计活动内容，这体现了（）原则

A.科学性B.适宜性C.趣味性D.教育性

幼儿在绘画时，往往把自己喜欢的颜色涂满画面，这反映了幼儿的审美具有（）

A.直观性B.主观性C.模仿性D.抽象性

幼儿园心理环境的核心是（）

A.物质环境B.人际关系C.规章制度D.活动设施

下列哪种方法不属于幼儿行为观察的基本方法（）

A.轶事记录法B.问卷调查法C.时间取样法D.事件取样法

3岁幼儿能集中注意（）左右

A.5分钟B.10分钟C.15分钟D.20分钟

幼儿园教育的基本活动是（）

A.教学活动B.游戏活动C.生活活动D.体育活动

幼儿对事物的认识主要依赖于（）

A.思维B.记忆C.感知D.想象

《幼儿园教育指导纲要（试行）》中指出，幼儿园教育应尊重幼儿的人格和权利，尊重幼儿（）的规律和学习特点

A.身心发展B.语言发展C.认知发展D.社会性发展

中班幼儿能双手抓杠悬空吊起（）秒左右

A.10B.15C.20D.25

幼儿教师在与家长沟通时，应遵循的原则不包括（）

A.尊重性B.保密性C.指责性D.合作性

幼儿出现攻击性行为的主要原因不包括（）

A.模仿学习B.情绪表达C.寻求关注D.智力低下

幼儿园的品德教育应以（）为主，注重潜移默化的影响

A.说教B.榜样示范C.惩罚D.奖励

二、判断题（共10题）

幼儿的年龄越小，注意力集中的时间越长。（）

游戏是幼儿园的基本活动，应保证幼儿充足的游戏时间。（）

幼儿教师可以用惩罚的方式纠正幼儿的不良行为。（）

幼儿园的教育活动应注重知识的系统性传授。（）

幼儿的发展具有个体差异性，教师应因材施教。（）

小班幼儿已经能够理解简单的抽象概念。（）

幼儿园应创设安全、温馨、和谐的心理环境。（）

幼儿的绘画作品不需要教师进行评价，以免限制幼儿的想象力。（）

户外体育活动有助于促进幼儿的身体发育和动作发展。（）

家长是幼儿园重要的合作伙伴，教师应主动与家长沟通合作。（）

三、简答题（共5题）

简述幼儿园游戏活动的教育价值。

幼儿教师应具备哪些专业素养？

如何培养幼儿的良好生活习惯？

简述《3-6岁儿童学习与发展指南》的核心思想。

幼儿园如何创设适宜的教育环境？

参考答案

一、单项选择题

1.B2.A3.B4.A5.C6.B7.D8.B9.B10.B

11.B12.B13.A14.B15.C16.A17.A18.C19.D20.B

二、判断题

1.×2.√3.×4.×5.√6.×7.√8.×9.√10.√

三、简答题

幼儿园游戏活动的教育价值：

①促进幼儿认知发展：游戏中幼儿通过观察、探索、思考，积累知识经验，发展观察力、想象力和思维能力；

②推动社会性发展：在游戏中幼儿学习与同伴交往、合作、分享，理解规则，培养社交技能和责任感；

③促进情绪情感发展：游戏为幼儿提供表达情绪的机