燕大排球普体课教案.docVIP

教材

排球运动

教学目标

通过学习使学生明确学习目的，端正学习态度，培养学生对体育工作者更加深层次的认识。

内容

一：排球运动的发展史

二：中国排球的发展

中国女排的辉煌

近代中国女排的辉煌与本届女排的成绩分析

三：排球的技术讲析

六大技术介绍:基本站立和移动、传球、垫球、发球、扣球、拦网

讲解六大技术练习时易犯得的错误动作

四：排球的战术讲析

阵容配备：三三配备、四二配备、五一配备

五：排球场地的介绍

区域，器材，比赛球等规格及要求

六：比赛的裁判规则

2009——2012年最新裁判法

2011年1月1日国际排联最新修改并执行的规则

七：如何学好排球项目

平时的练习方法及手段

教学内容：排球任课教师：韩东

理论部分第一课简单介绍，每节课详细分部分介绍，理论课进行详细归纳，突出重点，节课后，理论课总结，答疑

第二堂课教学内容：排球任课教师：韩东

教

材

排球：学习排球基本站立姿势和移动（并步、滑步、交叉步）

2．专项素质练习：三米线移动（腿部力量）

教

学

目

标

掌握排球移动的基本步伐，通过排球专项素质练习，提高学生的快速移动能力；

使学生树立正确的学习目的，激发其学习兴趣与热情。

课的

部分

教学内容

课的组织与实施

练习

教师活动

学生活动

时间

次数

准

备

部

分

一、课堂

常规

二、准备

活动

1、各种跑步：

2、原地徒手操7节

3.游戏：

《喊数抱团》

1.体委整队集合报告人数

2.师生相互问好

3.简单介绍教学计划

4.宣布教学内容和要求

5.安排见习生检查服装

1.要求：

一路纵队沿球场外沿跑—左右侧滑步——左右交叉步——后踢腿跑——跳步——左右手交换触脚内、外侧。

2、

3.讲解游戏规则

作用：提高学生的反应能力

1.体委整队

2.报告出勤人数

要求：动作迅速

精神饱满

组织形式：ooooooo

xooooooo

△

1.沿球场慢跑3圈，边跑根据教师口令改变步法。

组织形式：

2.组织形式：

3、组织游戏：

ooo

oo

o△o

oo

ooo

5

20

每节

4×8

4次

4×8

课的

部分

教学内容

课的组织与实施

练习

教师活动

学生活动

时间

次数

基

本

部

分

一.学习一般

准备姿势

动作要领：

两脚左右开立稍宽于肩，膝稍屈，上体保持稍前倾，两臂自然弯屈置于腰腹或胸前。

二.学习基本

移动步法

1．并步

2.滑步

3.交叉步

一、素质练习

二、放松活动

三、介绍排球

运动概述

四、小结

五；、宣布下课

教法：

1、示范、讲解站立姿势

2、教师边走动检查，边纠正动作

3、口令指挥

二.教法：

1、示范、讲解、一步、两步、滑步、交叉步的移动方法。

2、逐个示范，逐个练习，逐个纠正。

专项素质练习：

三米线移动15次×3组

示范放松动作

排球概况、特点、价值和发展趋势

对本次课加以总结

提出同学的优点与不足之处

布置课后复习内容

1．清点器材

2．宣布下课

组织形式：要求：跟随教师作动作，最后、两排面对面互相观摩纠正。

要求：

1、姿势要低，重心要活动，随时间移动，成两列横队，间隔距离两步，

2、根据教师手势，信号练习，先慢后快。练习步法移动应与准备姿势相结合。

分组练习：队员站在中线处，作好低姿准备姿势，用交叉步或滑步，来回摸及两侧的进攻线。

1.同教师一起抖动放松手臂，敲打放松腿部肌肉。

2.放松同时庭教师介绍排球运动概述

组织形式：

oooooooo

xoooooooo

△

1.收送器材

2.下课

40

20

5

第三堂课教学内容：排球任课教师：韩东

教

材

1．排球：1、复习学习过的移动步伐，学习跨步、跑步和综合步；

2、学习正面下手发球的基本技术，掌握下手发球的基本方法

2．素质练习：双足跳远。

教

学

目

标

熟悉多种移动步伐，加强脚下移动的灵敏性；

学习正面下手发球；

培养学生的观察问题并提出问题的能力。

课的

部分

教学内容

课的组织与实施

练习

教师活动

学生活动

时间

次数

准

备

部

分

一、课堂

常规

二、准备

活动

1、沿球场放松慢跑步（单行）

2、从排尾开始逐个从队中穿行，加速跑至排头，每人重复两次。

3.游戏：

“传球、断球”游戏