2026届安徽省六安市裕安中学九年级化学第一学期期中检测模拟试题含解析.docVIP

2026届安徽省六安市裕安中学九年级化学第一学期期中检测模拟试题

考生须知：

1．全卷分选择题和非选择题两部分，全部在答题纸上作答。选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题的答案必须用黑色字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。

2．请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。

3．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，在草稿纸、试题卷上答题无效。

一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）

1．中学生应有一定的安全常识。下列做法不正确的是（）

A．室内起火时，立即大开门窗通风

B．炒菜时，油锅内意外着火，立即加入青菜灭火

C．液化气、煤气泄漏起火时，首先关闭气体阀门

D．被围困在火灾区时，用湿毛巾捂住口鼻低下身子逃生

2．下列有关玻璃导气管的使用图示正确的是（省略夹持和加热装置）

A．排水法集气 B．向上排空气法集气 C．用高锰酸钾制氧气 D．检验二氧化碳

3．密闭容器内有A、B、C、D四种物质，在一定条件下充分反应，测得反应前后各物质的质量如下，下列说法错误的是

物质

A

B

C

D

反应前质量（g）

19.7

8.7

31.6

0.4

反应后质量（g）

待测

17.4

0

3.6

A．C一定是化合物，D可能是单质

B．C物质中元素的种类，一定等于A、B、D三种物质中元素的种类

C．反应过程中，物质B与物质D变化的质量比为87:36

D．若物质A、C相对分子质量之比为197:158，则该反应中A、C化学计量数之比为1:2

4．如图中的微粒符号表示2个氧分子的是

A． B．

C． D．

5．某品牌的高钙奶中的“钙”是指（）

A．原子 B．分子 C．元素 D．单质

6．下列安全标志中，表示“禁止燃放鞭炮”的是

A

B

C

D

A．A B．B C．C D．D

7．下列实验设计不能达到实验目的的是

选项

A

B

C

D

实验设计

实验目的

红磷燃烧测定空气中氧气的含量

探究蜡烛燃烧后有二氧化碳生成

验证氢气的密度比空气小

验证质量守恒定律

A．A B．B C．C D．D

8．用嘴吹灭燃着的生日蜡烛，利用的主要灭火原理是

A．隔绝空气 B．降低可燃物的着火点

C．清除可燃物 D．使可燃物温度降到着火点以下

9．青州市盛产“富硒小米”，硒有防癌抗癌的功效。如图是硒在元素周期表中的信息，下列关于硒的说法不正确的是

A．“富硒小米”中的硒是指硒元素

B．硒原子的核外电子数为34，中子数为45

C．硒的原子质量为78.96

D．人体摄入硒元素的量并非越多越有利于健康

10．下列物质属于纯净物的是

A．冰水混合物 B．澄清石灰水 C．除去氧气后剩余的空气 D．雪碧饮料

11．某同学设计或实施的下列实验方案中，你认为合理的是

A．带火星的木条检验氢气中是否含有氧气

B．通过颜色区分高锰酸钾和氯酸钾两种固体物质

C．检查加热固体制气体装置的气密性时，先用手握试管，再将导管伸入水中

D．二氧化碳、氮气、氧气分别盛于三个集气瓶中，欲鉴别他们可将燃着的木条伸入各瓶内

12．二氧化氮（NO2）是一种棕红色的气体，其中氮元素（N）的化合价为

A．＋1B．＋2C．＋3D．＋4

二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）

13．图1是空气中氧气含量测定的实验装置图，图2是用气体压力传感器测出的集气瓶中气压变化图。

（1）实验中红磷要足量的原因是什么_____？

（2）用化学式来表示BC段发生的反应_____。

（3）连接好实验装置，将压力传感器接入电脑，在红磷点燃前即打开示波器开关。实验过程中体系内的气压变化曲线如图2所示。图象中CD段气压变化的原因是什么？_____（写一条即可）

14．根据如图装置，回答下列有关问题。

(1)装置图中仪器Ⅰ的名称为_____，Ⅱ的名称为_____。

(2)加热氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气，可选用的发生装置是____，发生应的化学方程式是____，也可采用D装置，利用双氧水制取氧气，分液漏斗的作用是____。反应的化学方程式为_____，二氧化锰的作用_____，检验氧气是否收集满的方法是____，若用H装置装满水收集氧气，氧气应从____进(选填“K1”或“K2”)，可选用E装置收集气体时，说明该气体具备的性质是_____。

(3)现用1000克过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，制得了16克氧气，请问需要过氧化氢的物质的量为___摩尔？(根据反应方程式列式计算)该过氧化氢溶液的溶质质量分数为____。

15．某化学兴趣小组进行化学课外活动，实验室提供以下药品：肥皂水、澄清石灰水、铁粉、二氧化锰、活性炭。请你与他们完成下列实验报告。

实验目的

实验操作

预期现象与结论

1、探究薯片包装袋的气体，