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四年级英语复习资料整理大全

亲爱的同学们，转眼间又到了复习的时刻。英语学习就像搭建一座房子，每一个单词、每一个句型都是重要的砖瓦。系统的复习能帮助我们巩固所学，发现不足，为接下来的学习打下更坚实的基础。这份复习资料整理了四年级英语学习的核心内容和一些实用的复习方法，希望能成为大家复习路上的好帮手。让我们一起加油，把英语学得更棒！

一、词汇篇：打好语言的基石

词汇是英语学习的基础，没有足够的词汇量，就像盖房子没有砖块。四年级的词汇学习，不仅要认识，更要会读、会写、会用。

（一）核心词汇分类回顾

1.数字(Numbers)：从基本的基数词到序数词，都要烂熟于心。不仅要会读写，还要能进行简单的加减运算表达，以及在日期、电话号码等场景中运用。

2.颜色(Colours)：常见的颜色词汇，如红、黄、蓝、绿、黑、白、紫等，要能准确说出并运用于描述事物。

3.家庭成员(FamilyMembers)：爸爸、妈妈、爷爷、奶奶、兄弟姐妹等，了解家庭成员关系的表达。

4.食物与饮料(FoodDrinks)：各类常见食物（水果、蔬菜、肉类、主食）和饮料的名称，以及喜欢和不喜欢的表达。

5.动物(Animals)：农场动物、动物园动物等，了解它们的基本特征和习性的简单词汇。

6.学校用品(SchoolThings)：书包、铅笔、尺子、书本、教室、操场等与学校生活相关的词汇。

7.交通工具(Transportation)：汽车、公交车、自行车、飞机、火车等，以及如何表达出行方式。

8.天气与季节(WeatherSeasons)：晴天、雨天、阴天、冷、热，以及春夏秋冬四季的名称和特征。

9.星期与月份(DaysMonths)：一周七天，一年十二个月的名称和顺序。

10.动作词汇(Verbs)：跑、跳、唱、画、看、听、说、读、写等常见动词，这是构成句子的重要成分。

（二）词汇复习方法

*分类记忆法：按照上面提到的类别，或者自己喜欢的方式将单词归类，这样记忆更有条理，也更容易联想。

*结合例句记忆：不要孤立地背单词，要把单词放在句子中理解和记忆，这样才能掌握它的用法。

*利用单词卡片：自己制作单词卡片，正面写英文，反面写中文和音标（如果学过），随时可以拿出来翻看。

*在阅读中巩固：阅读简单的英文绘本、故事或课文，遇到学过的单词，尝试回忆它的意思和用法。

*听录音，练发音：跟着课本录音或单词音频朗读，注意发音准确，培养语感。

二、句型与语法篇：搭建句子的骨架

掌握了词汇，我们就要学习如何用句型和语法规则把它们组织成通顺的句子。四年级的句型和语法点是英语学习的入门关键。

（一）核心句型

1.Be动词(am,is,are)句型：

*肯定句：Iam.../Youare.../He/She/Itis.../We/You/Theyare...

*否定句：在be动词后加not(isnt,arent)。

*一般疑问句：将be动词提到句首。

*特殊疑问句：What(什么)/Who(谁)/Where(哪里)/How(怎样)+be动词...?

2.祈使句(ImperativeSentences)：表示命令、请求或建议。

*肯定：Openyourbook./Standup.

*否定：Dontopenthedoor./Dontrun.

3.情态动词can句型：表示能力或请求许可。

*肯定句：I/You/He/She/It/We/Theycan(动词原形)...

*否定句：cannot(cant)+动词原形。

*一般疑问句：Can+主语+动词原形...?

4.Therebe句型：表示“某地有某物”。

*Thereisa/an...(单数/不可数名词)+地点.

*Therearesome...(复数名词)+地点.

5.一般现在时(SimplePresentTense)：表示经常性、习惯性的动作或状态。

*主语是第一、二人称及复数时，动词用原形。

*主语是第三人称单数时，动词要加-s或-es(如：likes,goes,watches)。

*常见时间状语：often,usually,everyday,sometimes等。

（二）语法点回顾

*名词单复数：规则变化（加-s,-es）和常见不规则变化（如child-children,foot-feet）。

*人称代词：主格(I,y