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通用版带答案高中历史上第二单元三国两晋南北朝的民族交融与隋唐统一多民族封建国家的发展知识总结例题

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单选题

1、（1）背景：________日趋剧烈。

（2）目的：________。

（3）代表：________。

①时间：公元前356年。

②内容：________，奖励耕织；奖励军功；强制把大家庭拆散为个体________；“废井田，开阡陌”；实行________；推行县制，县的主要官员由君主________。

③特点：持续时间最长、涉及面最广、改革最为彻底。

④影响：商鞅变法顺应历史潮流，集列国变法之长。变法使秦国国富兵强，为秦________奠定了基础。

答案：?????兼并战争?????富国强兵?????商鞅变法?????重农抑商?????小家庭?????什伍连坐?????任免?????统一

解析：

根据所学（1）背景：根据所学可得出，当时兼并战争日趋剧烈。

（2）目的：主要是富国强兵。

（3）代表：商鞅变法。①时间：公元前356年。②内容：重农抑商，奖励耕织；奖励军功；强制把大家庭拆散为个体小家庭；“废井田，开阡陌”；实行什伍连坐；推行县制，县的主要官员由君主任免。③特点：持续时间最长、涉及面最广、改革最为彻底。④影响：商鞅变法顺应历史潮流，集列国变法之长。变法使秦统一。

2、唐代所有以皇帝诏敇形式颁行的政府法令，既须皇帝画敇，又须中书、门下两省共同认可，并经政事堂盖印，否则便不具有合法性。这种现象反映出

A．皇权逐渐加强的趋势B．宰相擅权专断的趋势

C．皇权与相权相互制约D．三省制动作的规范化

答案：C

解析：

根据材料“……既须皇帝画敇，又须中书、门下两省共同认可，并经政事堂盖印，否则便不具有合法性”，可知，在唐代，政府法令不能按皇帝一人的意愿来制定，而是受到中书、门下两省的制约，这反映了皇权与相权的相互制约，A项正确；材料强调的是皇权在一定程度上受到中书、门下两省的制约，排除A项；材料未体现宰相擅权，排除B项；材料只涉及中书、门下两省，“三省制动作的规范化”与材料主旨不符，排除D项。故选C项。

小提示：

3、隋朝建立后，将北周仿照周礼设立的官爵制度废除，设立了以三省六部制为主体的中央官僚体系。这一制度的设置

A．有利于强化君权B．扩大了统治基础

C．对地方控制加强D．避免了决策失误

答案：A

解析：

根据材料“设立了以三省六部制为主体的中央官僚体系”并结合所学可知，三省六部制将丞相一分为三，这有利于削弱相权加强君权，A项正确；三省六部制并没有扩大统治基础，排除B项；三省六部制加强的是君权而非加强对地方的控制，排除C项；“避免了”的说法过于绝对，不符合史实，排除D项。故选A项。

小提示：

4、中国古代先后产生了多种选官制度，下列最能体现西汉时期主流选官制度的是

A．“在每州设置大中正，郡县设小中正，中正官以在中央任官的本地人充任。郡县中正官评定本地人的等第，作为政府用人授官的准则。”

B．“为了摧毁门阀，拔擢人才，故特准士人自行报名，参加策试，及第者得任官职。”

C．“令天下郡国每年举孝子、廉吏各一人；孝廉之举，遂成定制。”

D．“题目囿于四书五经，文章须依八股形式，造成士人只读闱墨制义的风气。”

答案：C

解析：

由材料“每年举孝子、廉吏各一人；孝廉之举，遂成定制。”可知这一选官制度是察举制，是西汉时期的主流选官制度，C项正确；由材料“在每州设置大中正，郡县设小中正，中正官以在中央任官的本地人充任。”可知这一制度是九品中正制，在魏晋南北朝时期推行，排除A项；由材料“为了摧毁门阀，拔擢人才，故特准士人自行报名，参加策试，及第者得任官职。”可知这一选官制度是科举制，隋炀帝创立科举制，排除B项；材料“文章须依八股形式，造成士人只读闱墨制义的风气。”体现的是明朝的八股取士，排除D项。故选C项。

5、隋文帝时，兵部尚书杨尚希上奏称“窃见当今郡县，倍多于古，或地无百里，数县并置；或户不满千，二郡分领……所谓民少官多，十羊九牧”。对此，隋文帝实行

A．州、县二级制B．道、州、县三级制

C．路、州、县三级制D．省、府、县三级制

答案：A

解析：

据材料“窃见当今郡县，倍多于古，或地无百里，数县并置；或户不满千，二郡分领……所谓民少官多，十羊九牧”并结合所学可知，隋朝初年郡县数量膨胀，为此隋文帝精简机构，节约开支，实行州、县两级制，A项正确；唐朝实行道、州（府）、县三级制，排除B项；宋代实行路、州、县三级制，排除C项；清朝的地方行政机构一般可分为省、府?(州、厅)、县三级，排除D项。故选A项。

小提示：

6、某史学著作记载：政府一切最高命令，皆由中书省发出。……待□□□主管长官侍中及副长官侍郎接获此项诏书后，……若反对此项诏书，即将原诏书批注送还，称为“涂归”。材料中“□□□”指代的政治机构