第21讲 基因的表达、基因与性状的关系（知识清单）（全国通用）（解析版）.docxVIP

第21讲基因的表达、基因与性状的关系（知识清单）

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知识主脉络：可视化思维导图，建立知识框架

核心知识库：重难考点总结，梳理必背知识、归纳重点

考点1遗传信息的转录★★★☆☆

考点2遗传信息的翻译★★★☆☆

考点3中心法则的提出及其发展★★★☆☆

考点4基因表达与性状的关系★★★☆☆

陷阱预警台：识别高频错误，提供防错策略（大陷阱规避）

素养加油站：前沿科研成果或热点问题分析

真题挑战场：感知真题，检验成果，考点追溯

考点1遗传信息的转录★★★☆☆

1.RNA充当信使

DNA指导蛋白质的合成过程中充当信使的是RNA，它是核酸（化学本质），基本单位是核苷酸，由一分子含氮碱基、一分子五碳糖、一分子磷酸组成。组成RNA的碱基有4种，与DNA相同的碱基为A、G、C，独有的是U。组成RNA的是核糖而不是脱氧核糖。RNA一般是单链，比DNA短，因此能够通过核孔，从细胞核到达细胞质中。

RNA有三种：分别是mRNA、tRNA、rRNA。

2.遗传信息的转录

（1）概念：RNA是在细胞核中，通过RNA聚合酶以DNA的一条链为模板合成的，这一过程叫作转录。

（2）场所：主要在细胞核中，在细胞质中也能发生转录过程。

（3）转录的条件：

①模板：DNA的一条链的某片段。

②酶：RNA聚合酶。

③原料：4种游离的核糖核苷酸。

④能量：由ATP提供。

（4）过程：

①解旋：DNA双链解开（RNA聚合酶的催化），碱基暴露出来；

②mRNA开始合成：在RNA聚合酶的作用下，游离的核糖核苷酸与DNA模板链上的碱基互补配对。

③mRNA的延伸：新结合的核糖核苷酸连接到正在合成的mRNA分子上（方向：从5′-端到3′-端）。

④转录的结束和mRNA的释放：合成的mRNA从DNA上释放，而后DNA恢复双螺旋结构（先合成的先释放）。

特别提醒

1.一个基因转录时以基因的一条链为模板，一个DNA分子上的所有基因的模板链不一定相同。

2.转录方向的判定方法：已合成的mRNA释放的一端（5′端）为转录的起始方向。

3.遗传信息的转录过程中也有DNA的解旋过程，该过程不需要解旋酶。

4.转录是以基因为单位进行的，一个基因在细胞内可被多次转录。

考点2遗传信息的翻译★★★☆☆

1.翻译概念解读

（1）概念：游离在细胞质中的各种氨基酸，就以mRNA为模板合成具有一定氨基酸顺序的蛋白质的过程。

（2）条件

场所

细胞质的核糖体上

模板

mRNA

原料

21种氨基酸

产物

具有一定氨基酸顺序的蛋白质

2.密码子

（1）概念：mRNA上决定一个氨基酸的3个相邻的碱基为1个密码子。

（2）起始密码子：即在翻译时作为第一个密码子。AUG作为起始密码子编码甲硫氨酸；在原核生物中，GUG也可以作为起始密码子，此时它编码甲硫氨酸。

（3）终止密码子：UAA、UAG、UGA。正常情况下，终止密码子不编码氨基酸，仅作为翻译终止的信号，但在特殊情况下，终止密码子UGA可以编码硒代半胱氨酸。

（4）密码子和反密码子的比较

项目

密码子

反密码子

位置

mRNA上3个相邻的碱基

tRNA上的3个相邻碱基（一个tRNA一般含70～90个核苷酸）

作用

直接决定蛋白质中氨基酸的序列

识别密码子，转运氨基酸

种类

64种，其中一般有3种终止密码子（UAA、UAG、UGA）不决定氨基酸

由于密码子的第3位碱基与反密码子的第1位碱基之间的配对有一定的摆动性，故tRNA种类小于61种，且具有物种差异性

特点

与DNA模板链互补，具有简并性、通用性、专一性

与mRNA中密码子互补

（5）特点

①不同生物共用一套遗传密码。

②每种氨基酸对应一种或几种密码子（密码子的简并），可由一种或几种tRNA转运。

3.tRNA：tRNA可以将氨基酸运输到核糖体上。1种tRNA只能识别并转运1种氨基酸。tRNA分子经过折叠，看上去像三叶草的叶形，其一端是携带氨基酸的部位，另一端有3个相邻的可以与mRNA上的密码子互补配对的碱基，叫作反密码子。

4.过程

起始：mRNA与核糖体结合。

↓

运输：tRNA携带氨基酸置于特定位置。

↓

延伸：核糖体沿mRNA移动，读取下一个密码子，由对应tRNA运输相应的氨基酸加到延伸中的肽链上。

↓

停止：当核糖体遇到mRNA上的终止密码子时，合成停止。

↓

脱离：肽链合成后从核糖体与mRNA的复合物上脱离。

5.翻译过程中mRNA与核糖体数量关系

（1）数量关系：一个mRNA分子上可相继结合多个核糖体，同时进行多条肽链（氨基酸序列完全相同）的合成。

（2）方向：从A向B（见上图），判断依据是多肽链的长短，长的翻译在前。

（3）意义：少量的mRNA分子可以迅速合成出大量的蛋白质。

【教材拾遗】

1.（必修2P69插图）图示信息显示一条mRNA可结合多个核糖体，其意义是少量的mRNA分子