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2025人教版数学三年级上册《长方形和正方形的周长》练习题

同学们，我们已经学习了长方形和正方形周长的计算方法。周长在我们的生活中应用广泛，比如给相框镶边、计算操场跑道的长度等等。通过下面的练习，希望大家能进一步巩固所学知识，熟练掌握周长的计算技巧，并能运用所学解决实际问题。

一、基础巩固，我能行

（一）填一填

1.长方形有（）条边，（）边相等；正方形有（）条边，（）边都相等。

2.长方形的周长=（+）×（），正方形的周长=（）×（）。

3.一个长方形的长是8厘米，宽是5厘米，它的周长是（）厘米。

4.一个正方形的边长是7分米，它的周长是（）分米。

5.一个长方形的周长是24米，长是8米，宽是（）米。

（二）辨一辨（对的画“√”，错的画“×”）

1.长方形的周长一定比正方形的周长长。（）

2.一个正方形的边长增加2厘米，它的周长就增加8厘米。（）

3.用四个相同的小正方形可以拼成一个大正方形，也可以拼成一个长方形，它们的周长相等。（）

4.一个图形的周长就是指围成这个图形的所有边长的总和。（）

（三）算一算下面图形的周长

1.一个长方形，长12厘米，宽6厘米。

2.一个正方形，边长9厘米。

3.一个长方形，长是宽的3倍，宽为4厘米。

二、动手操作与图形认知

1.画一画：在下面的方格纸上画一个周长是16厘米的长方形和一个周长是16厘米的正方形。（每个小方格的边长代表1厘米）

（*此处应有方格纸，实际练习时请自备或在脑海中想象*）

2.选一选：一个长方形的周长是20厘米，它的长和宽可能是（）。

A.长10厘米，宽2厘米

B.长7厘米，宽3厘米

C.长6厘米，宽4厘米

D.长8厘米，宽2厘米

三、解决问题，我能行

1.一块长方形的菜地，长是15米，宽是9米。农民伯伯想给这块菜地的四周围上篱笆，篱笆至少需要多少米？

2.一张正方形的手帕，边长是25厘米，妈妈想在手帕的四周缝上一圈花边，买1米长的花边够吗？

3.教室后面的宣传板是一个长方形，长3米，宽2米。现在要在宣传板的四周贴上彩色胶带，至少需要多长的彩色胶带？

4.一个长方形的游泳池，小明沿着池边跑了两圈，一共跑了100米。已知这个游泳池的长是15米，那么它的宽是多少米？

5.用一根铁丝正好围成一个边长是8分米的正方形。如果用这根铁丝改围成一个长是10分米的长方形，这个长方形的宽是多少分米？

四、拓展提升，挑战自我

1.把两个边长都是4厘米的正方形拼成一个长方形，这个长方形的周长是多少厘米？

2.一个大长方形的操场，长是宽的2倍，李老师沿着操场跑一圈是240米。这个操场的长和宽分别是多少米？

3.用6个边长为1厘米的小正方形可以拼成不同的长方形，它们的周长一样吗？请你画出示意图（或用文字描述）并分别计算它们的周长。

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参考答案与提示

一、基础巩固

1.四，对；四，四条

2.（长+宽）×2；边长×4

3.26

4.28

5.4

（二）1.×2.√3.×4.√

（三）1.（12+6）×2=36（厘米）2.9×4=36（厘米）3.宽4厘米，长4×3=12厘米，周长（12+4）×2=32（厘米）

二、动手操作与图形认知

1.（长方形画法不唯一，例如长5厘米宽3厘米；正方形边长4厘米）

2.B、C、D（提示：长方形周长=2×（长+宽），所以长+宽=10厘米）

三、解决问题

1.（15+9）×2=48（米）答：篱笆至少需要48米。

2.25×4=100（厘米）=1米答：买1米长的花边够。

3.（3+2）×2=10（米）答：至少需要10米的彩色胶带。

4.100÷2=50（米）（一圈的周长），50÷2-15=10（米）答：它的宽是10米。

5.8×4=32（分米）（铁丝长度），32÷2-10=6（分米）答：这个长方形的宽是6分米。

四、拓展提升

1.拼成的长方形长为4+4=8厘米，宽为4厘米，周长（8+4）×2=24（厘米）答：这个长方形的周长是24厘米。

2.宽：240÷2÷（2+1）=40（米），长：40×2=80（米）答：这个操场的长是80米，宽是40米。

3.不一样。

*拼法一：长6厘米，宽1厘米，周长（6+1）×2=14厘米。

*拼法二：长3厘米，宽2厘米，周长（3+2）×2=10厘米。

答：它们的周长不一样，分别是14厘米和10厘米。

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希望这份练习题能帮助同学们更好地掌握长方形和正方形周长的知识。在解决问题时，要仔细审题，明确题目要求，灵活运用所学公式，遇到复杂问题可以画图帮助理解哦！加油！