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物质质量的试题及答案

一、选择题（每题3分，共30分）

1.下列关于物质质量的说法中，正确的是（）

A.物质的质量与物质的状态有关

B.物质的质量与物质的形状有关

C.物质的质量与物质的位置有关

D.物质的质量是物体所含物质的多少，不随物体的形状、状态、位置的改变而改变

2.一个苹果的质量大约是（）

A.15g

B.150g

C.1500g

D.15kg

3.用托盘天平测量物体质量时，下列操作会造成测量结果偏小的是（）

A.调节横梁平衡时，指针偏向分度盘右侧就停止调节平衡螺母

B.调节天平平衡时，忘记把游码放在标尺左端的零刻度线处

C.使用生锈的砝码

D.读游码示数时以其右端的刻度为准

4.下列物体中，质量约为2×10?mg的是（）

A.一颗图钉

B.一本物理课本

C.一张课桌

D.一把椅子

5.用天平称出一个塑料瓶的质量，然后将其剪碎再放到天平上称，比较这个物体在形状变化前后的质量（）

A.变大

B.变小

C.不变

D.无法确定

6.某同学用托盘天平测一物体的质量，测量完毕后才发现错误地将物体放在了右盘，而将砝码放在了左盘。因无法重测，只能根据测量数据来定值。他记得当时用了50g、20g和10g三个砝码，游码位置如图所示，则该物体的质量为（）

A.81.4g

B.78.6g

C.78.2g

D.81.8g

7.用天平称一粒米的质量，下列方法中相对比较简便而又正确的是（）

A.先测出100粒米的质量，再通过计算求得

B.把一粒米放在一只杯子中，测出其总质量，再减去杯子的质量

C.把一粒米放在天平盘里仔细测量

D.把一粒米放在天平盘里，反复测量，再求平均值

8.一个物体的质量是300g，这个物体可能是（）

A.一张课桌

B.一本书

C.一支铅笔

D.一个学生

9.某同学用已调节好的托盘天平测量物体的质量，他将物体放入天平，通过增、减砝码后，发现指针指在分度盘中央刻度线的左边一点，这时他应该（）

A.把横梁右端螺母向右旋出一些

B.把横梁右端螺母向左旋进一些

C.把天平右盘的砝码减少一些

D.向右移动游码

10.一块冰熔化成水后，它的质量（）

A.不变

B.变大

C.变小

D.无法确定

二、填空题（每空2分，共30分）

1.物体所含______的多少叫质量，质量是物体的一种______，它不随物体的______、______、______和温度的变化而变化。

2.单位换算：

（1）2.5t=______kg=______g；

（2）6×10?mg=______g=______kg。

3.实验室常用______来测量物体的质量。使用前要先调节天平的横梁平衡，具体做法是：把天平放在______上，将游码拨到______处，调节横梁两端的______，使指针指在分度盘的______处。

4.用天平测物体质量时，若使用的砝码已磨损，则测量结果比真实值______（选填“偏大”“偏小”或“不变”）。

5.一个苹果的质量约为160______（填单位），若苹果的密度约为0.8g/cm3，则这个苹果的体积约为______cm3。

6.某同学用天平测量一块金属的质量时，使用了3个砝码，其中1个100g、1个50g、1个20g，游码在标尺上的位置如图所示，则这块金属的质量为______g。

三、实验探究题（每题10分，共20分）

1.小明同学用托盘天平测量物体的质量，操作情况如图所示，请指出其中的错误：

（1）____________________________________________________；

（2）____________________________________________________；

（3）____________________________________________________。

2.某同学在做“用天平测物体质量”的实验时，先把天平放在水平桌面上，但忘了把游码移到标尺左端的零刻度线处，就调节平衡螺母，使横梁平衡。测量时，物体放在左盘，在右盘放入50g、10g、5g的砝码各一个，指针偏右，再把游码移到标尺2.4g处，横梁正好平衡，则被测物体的实际质量是（）

A.63.4g

B.65g

C.62.6g

D.无法确定

四、计算题（每题10分，共20分）

1.一个空瓶的质量是200g，装满水后总质量是700g。若先在瓶内装一些金属颗粒，使瓶和金属颗粒的总质量为878g，然后在瓶内再装水至满瓶，这时三者的总质量为1318g。求：

（