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(名师选题)(精选试题附答案)高中数学第六章平面向量及其应用专项训练
单选题
1、已知,是不共线的向量,,,,若三点共线,则实数λ,μ满足(????)
A.B.C.D.
答案:B
解析:根据向量的线性运算方法,分别求得,;
再由,得到,即可求解.
由,,,
可得,;
若三点共线,则,可得,化简得.
故选:B.
2、已知平面四边形ABCD满足,则四边形ABCD是(????)
A.正方形B.平行四边形C.菱形D.梯形
答案:B
分析:根据平面向量相等的概念,即可证明,且,由此即可得结论.
在四边形ABCD中,?,所以,且,
所以四边形为平行四边形.
故选:B
3、在中,已知,,且满足,,若线段和线段的交点为,则(????).
A.B.C.D.
答案:B
分析:待定系数法将向量分解,由平面向量共线定理求出系数,然后代回原式计算
设,
由知,∴,∵,,三点共线,∴①,
由知,∴,∵,,三点共线,∴②,
由①②得:.,∴,
而,
∴
故选:B
4、若,,三点共线,则实数的值为
A.2B.C.D.
答案:C
分析:由三点共线可得出向量共线,再根据向量共线的知识即可解题.
因为,,三点共线,
所以方向向量与共线,
所以,解得.
故选:C
小提示:本题主要考查点共线和向量共线问题,属于常规题型.
5、已知向量,且不是方向相反的向量,则的取值范围是(??)
A.B.
C.D.
答案:B
分析:直接由求解即可.
由已知必有,则所求的取值范围是.
故选:B.
6、已知向量,则
A.B.2
C.5D.50
答案:A
分析:本题先计算,再根据模的概念求出.
由已知,,
所以,
故选A
小提示:本题主要考查平面向量模长的计算,容易题,注重了基础知识、基本计算能力的考查.由于对平面向量的坐标运算存在理解错误,从而导致计算有误;也有可能在计算模的过程中出错.
7、已知向量满足,,则与的夹角为(????)
A.B.C.D.
答案:C
分析:先对平方,代入已知条件整理得,再利用数量积公式可求得.
,,
又,,,
设与的夹角为,
,
从而,所以与的夹角.
故选:C
8、在平行四边形中,,若,则=(????)
A.B.C.D.3
答案:B
解析:由题意分析可知,四边形为菱形且,然后求解.
,则平分,则四边形为菱形.
且,由,则,
故选:B.
小提示:关键点睛:本题考查向量的综合运用,解题的关键是要注意为上的单位向量,考查学生的逻辑推理能力与运算能力,属于基础题.
9、若,则在复平面内复数z对应的点位于(????)
A.第一象限B.第二象限C.第三象限D.第四象限
答案:B
分析:先利用复数的除法化简,再利用复数的几何意义判断.
因为,
所以,
故z对应的点位于复平面内第二象限.
故选:B.
10、某地为响应习近平总书记关于生态文明建设的号召,大力开展“青山绿水”工程,造福于民,拟对该地某湖泊进行治理,在治理前,需测量该湖泊的相关数据.如图所示,测得角∠A=23°,∠C=120°,米,则A,B间的直线距离约为(参考数据)(????)
A.60米B.120米C.150米D.300米
答案:C
分析:应用正弦定理有,结合已知条件即可求A,B间的直线距离.
由题设,,
在△中,,即,
所以米.
故选:C
填空题
11、已知非零向量,,,则的最大值为______.
答案:13
分析:根据向量数量积的运算性质,有,即可求的最大值.
∵,
∴当时,有最大值为169.
∴的最大值为13.
所以答案是:13.
12、在平面四边形中,,,,,,,若点M为边上的动点,则的最小值为________.
答案:
分析:根据题目条件,建立适当的直角坐标系,并结合已知条件得到相关点的坐标,设出线段CD上的动点的坐标,求得的坐标关于t的表达式,得到关于t的表达式,利用二次函数的性质求得最小值.
如图所示,建立直角坐标系.
由得,由得?,
又∵,,∴∠=90°,且2,∠30°.
∴,
作CF⊥AD于F,∵,∴∠DCF=30°,
由?,∴,∴,
∵在线段上,故可设,()
∴,
∴,
当时取得最小值,
所以答案是:.
小提示:本题考查平面向量的数量及的最值问题,关键是建立坐标系,并利用已知条件得到相关点的坐标,要熟练掌握线段上的点的坐标的设法.
13、,为不共线的向量,设条件;条件对一切,不等式恒成立.则是的__________条件.
答案:充要
分析:由条件,可得;不等式化为.由于对一切,不等式恒成立,所以可得,化简即可得出.
由条件,可得;
不等式化为,
∵对一切,不等式恒成立,
∴,
化为,
∴,所以.
所以答案是:充要.
小提示:关键点睛:本题的解题关键是由不等式化为后由一元二次不等式的知识得出,从而得解.
14、已知向量,点,,记为在向量上的投影向量,若,则_________.
答案:
分析
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