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江苏省徐州市2025-2026学年高一上学期期中考试
历史试题
一、单选题
1.根据考古地层学理论,地层越靠上,时代越晚。下图为河南安阳某遗址地层图。据此推断,地层③中存在(????)
A.彩绘陶器 B.马车残件 C.竹简残片 D.青铜礼器
2.如表所示为四处中国史前文明遗址,其中可用来论证国家形态初显的文明遗址是(???)
选项
聚落区域遗址
A
黄河流域的姜寨遗址
B
汾河流域的陶寺遗址
C
太湖流域的良渚遗址
D
黄河流域的二里头遗址
A.A B.B C.C D.D
3.周公辅佐成王时说:“我之所以弗辟而摄行政者,恐天下畔周,无以告我先王太王、王季、文王。”为防“天下畔周”局面的出现,周公辅政时期实现了(????)
A.君主专制 B.封建亲戚以藩屏周 C.中央集权 D.王权与神权相结合
4.下图反映的现象有助于(????)
A.加速西周灭亡 B.促进民族交融 C.增强秦国实力 D.延缓统一进程
5.《商君书》载:“訾(度量)粟而税,则上壹而民平……民平,则慎;慎,则难变。”商鞅此举(????)
A.客观上稳定了农业生产 B.一定程度抑制了工商业发展
C.加重了百姓的赋役负担 D.体现了墨家学派的治国理念
6.战国时期,儒家主张仁政、德治,法家崇尚法治,道家追求无为而治,墨家希望选贤任能。他们共同的出发点是(????)
A.均考虑到下层民众利益 B.为统治者巩固统治出谋划策
C.争夺对诸候国的控制权 D.互相借鉴而融合成统一思想
7.下图是秦始皇出巡路线示意图,公元前219年巡行至琅琊时,刻石曰:“今皇帝并一海内,以为郡县,天下和平……群臣相与诵皇帝功德,刻于金石。”据此可知,秦始皇东巡(????)
A.重在考察边疆军政事务 B.消除了关东士民敌对情绪
C.旨在强化臣民国家认同 D.有利于强化家国一体观念
8.秦将天下分为36个郡,每郡下再设县,郡县的主要官员没有封土只拿俸禄,用人任贤而不再世袭爵位官职。该做法(???)
A.沿袭了夏商政治制度 B.强化了宗法血缘关系
C.有利于加强中央集权 D.实现了秦王朝的统一
9.汉初“接秦之敝,诸侯并起,民失作业而大饥馑。凡米石五千,人相食,死者过半”,为此,统治者采用下列哪种思想治理国家(???)
A.黄老思想 B.法家思想 C.儒家思想 D.墨家思想
10.公元前113年,汉武帝下令“悉禁郡国毋铸钱,专令上林三官铸”,废除了景帝以来的郡国铸币制度,规定“天下非三官钱不得行”。这一措施(???)
A.放弃了抑商政策 B.降低了铸币质量
C.解决了王国问题 D.强化了经济控制
11.如表是东汉永寿三年到西晋太康元年著籍人口变化表(部分)。出现这一变化的主要原因是(???)
A.自然灾害的频发 B.寺院经济的膨胀
C.专制皇权的衰落 D.豪强士族的发展
12.两汉时期,霍去病“匈奴未灭,无以家为”的壮志,张骞“凿空”的勇气,苏武绝不“屈节辱命”的精神,马援“马革裹尸”的情怀,班超“投笔从戎”“立功绝域”的追求,脍炙人口,广为流传。这反映出两汉时期的社会风尚是(???)
A.崇尚武力 B.抵御外侮 C.忠孝节义 D.昂扬进取
13.下面三幅图片能够反映的主题是(????)
A.少数民族的不断汉化 B.政治中心的逐渐南移
C.政权分立与民族交融 D.统一国家建立与发展
14.三国时期,扬州由东汉时的3个郡分为8个郡级行政区,属县由40个增至近80个;赣江流域原东汉豫章郡则被分为7个郡级行政区,属县由21个增至58个。据此可以推知,当时(???)
A.割据势力不断发展 B.南方地区得到开发
C.民族融合趋势加强 D.经济重心南移加速
15.北魏孝文帝太和十四年,冯太后病逝。当时恰逢南齐派使节北上,齐使欲以朱衣入见,北魏派人四次往返劝阻,最终迫使齐使以丧服入见。这一事件反映了(???)
A.南人无视北方习俗 B.魏晋玄学由盛转衰
C.地域文化南北分明 D.北朝深受儒学熏陶
16.下图为隋朝大运河和元朝大运河示意图。由图可知,大运河河道的变迁
A.是经济重心南移的结果 B.是经济形态变革的标志
C.受政治中心转移的影响 D.体现中央集权强化的要求
17.唐朝尚书省、中书省、门下省的长官均为宰相,他们既平分了以前宰相的权力,又能互相制衡,并受制于皇帝。这种制度设计(????)
A.有效地防止了宰相专权 B.提高了中央集体议决效率
C.加强了中央对地方的管理 D.遏制了科举制的舞弊现象
18.下面是对唐代某赋税制度的描述。该制度的实施(????)
·量出制入
·户无主客,人无丁中,以贫富为差
·居人之税,秋、夏两征之
A.促进农产品商品化 B.保证农民生产时间
C.放松人身依附关系 D.催生新的经济因素
19.下表是有关唐朝文献中关于都城长安的记载。据此可知,唐朝(???)
文献
记载内容
《唐
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