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初中语文“实用性阅读”教学策略与阅读兴趣激发研究论文

摘要：本文针对当前初中语文教学中“实用性阅读”的不足，提出了一系列教学策略，旨在激发学生的阅读兴趣，提高其阅读理解能力。文章从问题提出的角度，列举了两个主要问题，并分析了每个问题的具体表现，为后续教学策略的提出提供了现实依据。

关键词：初中语文；实用性阅读；教学策略；阅读兴趣

一、问题的提出

（一）初中生阅读兴趣缺失的问题

1.阅读内容单一：在当前的初中语文教学中，阅读材料往往局限于教材，导致学生的阅读视野狭窄，无法满足他们对多样化阅读内容的需求。这种单一性使学生在阅读过程中感到乏味，难以激发阅读兴趣。

200字：在初中语文教学中，阅读内