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高中数学问题链驱动式教学在数学建模中的应用研究论文

摘要：本文旨在探讨高中数学问题链驱动式教学在数学建模中的应用，通过分析问题链教学模式的内涵及其在数学建模中的重要性，结合实际教学案例，阐述问题链教学在培养学生数学建模能力方面的优势与策略。

关键词：高中数学；问题链驱动式教学；数学建模；应用研究

一、引言

（一）问题链驱动式教学的内涵及其在高中数学教学中的应用

1.问题链驱动式教学的内涵

问题链驱动式教学，顾名思义，是以问题为主线，将一系列相关联的问题串联起来，形成一个有机的整体，引导学生通过解决问题链来掌握知识、培养能力的一种教学方法。这种教学方式强调学生的主体地位，注重培养学生的思维能力