高中数学第三章函数的概念与性质题型总结及解题方法(带答案).pdfVIP

高中数学第三章函数的概念与性质题型总结及解题方法

单选题

()()()()()()

1、已知是一次函数，22−31=5,20−−1=1，则=（）

A．3+2B．3−2C．2+3D．2−3

答案：B

()

分析：设函数=+(≠0)，根据题意列出方程组，求得,的值，即可求解.

()

由题意，设函数=+(≠0)，

−=5

()()()()

因为22−31=5,20−−1=1，可得{+=1，解得=3,=−2，

()

所以=3−2.

故选：B.

()2

2、若函数=+2−1在区间(−∞,6)上单调递增，则实数a的取值范围是（）

1111

A．[−,0]B．−,0C．−,+∞D．−,1

6(6)(6)(6)

答案：A

分析：讨论a的取值，可知a=0符合题意，当≠0时，结合二次函数的性质可得不等式组，求得a的范围,

综合可得答案.

()

当a=0时，函数=2−1在R上单调递增，

()

所以在(−∞,6)上单调递增，则a＝0符合题意；

()()

当≠0时，函数是二次函数，又在(−∞,6)上单调递增，

1

−≥61

由二次函数的性质知，{，解得−≤0.

6

0

1

综上，实数a的取值范围是[−,0],

6

故选:A.

2

3、函数的=√−−6−5值域为（）

[)[]

A．0,+∞B．0,2

[)()

C．2,+∞D．2,+∞

答案：B

2

分析：令=−−6−5，则≥0，再根据二次函数的性质求出的最大值，进而可得的范围，再计算

=的范围即可求解.

√

2

令=−−6−5，则≥0且=

√

2()2

又因为=−−6−5=−+3+4≤4，

[]

所以0≤≤4，所以=∈0,2，

√

2[]

即函数的=√−−6−5值域为0,2，

故选：B.

()()

4、已知+1=−5，则(0)=（）

A．−9B．−10C．−11D．−12

答案：D

()()()()

分析：根据+1=−5，利用整体思想求出