2025 年大学生物技术（基因编辑）上学期期末卷.docVIP

2025年大学生物技术（基因编辑）上学期期末卷

（考试时间：90分钟满分100分）班级______姓名______

一、单项选择题（总共10题，每题3分，每题只有一个正确答案，请将正确答案填入括号内）

1.以下哪种技术不属于基因编辑技术？（）

A.CRISPR/Cas9

B.TALENs

C.RNA干扰

D.ZFNs

2.基因编辑中，向导RNA（gRNA）主要作用于哪种基因编辑系统？（）

A.CRISPR/Cas9

B.TALENs

C.ZFNs

D.都不是

3.基因编辑的核心步骤不包括以下哪一项？（）

A.识别靶基因序列

B.切割DNA双链

C.修复DNA损伤

D.蛋白质表达调控

4.以下关于CRISPR/Cas9系统中Cas9蛋白的说法，错误的是（）

A.具有核酸内切酶活性

B.能特异性结合gRNA

C.作用位点是双链DNA

D.只切割正义链DNA

5.最早发现的基因编辑相关的核酸酶是（）

A.Cas9

B.EcoRⅠ

C.ZFNs

D.TALENs

6.基因编辑技术可用于以下哪种疾病的治疗研究？（）

A.癌症

B.心血管疾病

C.遗传性疾病

D.以上都是

7.利用基因编辑技术改造植物，主要是为了提高植物的（）

A.产量

B.抗逆性

C.品质

D.以上都是

8.基因编辑技术在动物模型构建中，不能用于研究（）

A.基因功能

B.疾病发生机制

C.物种进化

D.药物疗效

9.以下哪种不是基因编辑技术可能带来的风险？（）

A.脱靶效应

B.引发免疫反应

C.提高生物适应性

D.伦理问题

10.为了降低基因编辑的脱靶效应，以下方法可行的是（）

A.优化gRNA设计

B.提高Cas9蛋白浓度

C.增加编辑次数

D.不做任何处理

二、多项选择题（总共5题，每题5分，每题有多个正确答案，请将正确答案填入括号内，少选、多选、错选均不得分）

1.基因编辑技术的优势包括（）

A.特异性高

B.操作简便

C.可实现定点修饰

D.对细胞毒性小

2.参与CRISPR/Cas9系统的元件有（）

A.Cas9蛋白

B.gRNA

C.tracrRNA

D.PAM序列

3.基因编辑技术在农业领域的应用有（）

A.培育新品种

B.改良作物品质

C.提高作物抗病性

D.改变作物生长周期

4.基因编辑技术在基因治疗中面临的挑战有（）

A.脱靶效应

B.载体安全性

C.免疫原性

D.伦理争议

5.与传统基因工程技术相比，基因编辑技术的特点有（）

A.更精准

B.效率更高

C.适用范围更广

D.成本更低

三、判断题（总共10题，每题2分，请判断对错，正确的打“√”，错误的打“×”）

1.所有基因编辑技术都需要核酸酶切割DNA。（）

2.CRISPR/Cas9系统只能编辑真核生物基因。（）

3.基因编辑技术可以随意改变生物的基因，没有任何限制。（）

4.脱靶效应是基因编辑技术不可避免的问题。（）

5.利用基因编辑技术可以制造出全新的物种。（）

6.基因编辑技术在人类生殖领域的应用已经非常普遍。（）

7.优化基因编辑技术的载体可以降低免疫原性。（）

8.基因编辑技术可以用于治疗所有类型的疾病。（）

9.不同的基因编辑技术作用机制完全相同。（）

10.基因编辑技术的发展不会对生态环境造成影响。（）

四、简答题（总共3题，每题10分）

1.简述CRISPR/Cas9基因编辑系统的工作原理。

2.基因编辑技术在基因治疗方面有哪些潜在应用？请举例说明。

3.如何评估基因编辑技术的脱靶效应？

五、论述题（总共1题，每题20分）

随着基因编辑技术的不断发展，其在各个领域的应用越来越广泛。请论述基因编辑技术在农业和医学领域的应用现状、面临的问题以及未来的发展前景。

答案：

一、单项选择题

1.C

2.A

3.D

4.D

5.C

6.D

7.D

8.C

9.C

10.A

二、多项选择题

1.ABC

2.ABCD

3.ABC

4.ABCD

5.ABC

三、判断题

1.×

2.×

3.×

4.√

5.×

6.×

7.√

8.×

9.×

10.×

四、简答题

1.CRISPR/Cas9系统中，gRNA与靶基因序列互补配对，引导Cas9蛋白结合到特定位置。Cas9蛋白具有核酸内切酶活性，可切割DNA双链，形成双链断裂。细胞自身的DNA修复机制会对断裂处进行修复，可通过非同源末端连接（NHEJ）或同源重组（HR）方式。NHEJ修复可能导致碱基插入