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《兰亭集序》同步练习题——夯实基础，深化理解

《兰亭集序》作为东晋书法家王羲之的千古名篇，不仅以其精妙绝伦的书法艺术名垂青史，其文辞之优美、意境之深远、哲理之蕴藉，亦为后世所推崇。为帮助同学们更好地理解这篇佳作，深入体会作者的情感与思想，特设计以下同步练习题。

一、基础知识积累与运用

1.给下列加点字注音：

*癸丑（）

*会稽（）（）

*修禊（）

*流觞（）

*骋怀（）

*晤言（）

*趣舍万殊（）

*感慨系之（）

*终期于尽（）

*死生亦大矣（）

2.解释下列句中加点的实词：

*群贤毕至，少长咸集：毕（）咸（）

*茂林修竹：修（）

*引以为流觞曲水：引（）

*列坐其次：次（）

*虽无丝竹管弦之盛：盛（）

*足以畅叙幽情：幽情（）

*所以游目骋怀：骋（）

*夫人之相与，俯仰一世：相与（）俯仰（）

*或取诸怀抱：怀抱（）

*悟言一室之内：悟言（）

*放浪形骸之外：放浪（）形骸（）

*况修短随化：修短（）化（）

*终期于尽：期（）

*不能喻之于怀：喻（）

*固知一死生为虚诞：固（）一（）

*齐彭殇为妄作：齐（）殇（）

*列叙时人：列叙（）

*其致一也：致（）

3.解释下列句中加点的虚词，并说明其用法：

*引以为流觞曲水：以（）

*亦足以畅叙幽情：以（）

*或因寄所托：因（）

*当其欣于所遇：于（）

*暂得于己：于（）

*感慨系之矣：之（）

*向之所欣：之（）

*不能喻之于怀：之（）

*亦将有感于斯文：于（）

4.指出下列句子中的通假字并解释：

*悟言一室之内（）通（），释义：（）

5.指出下列句子中加点词的古今异义：

*列坐其次

古义：（）今义：（）

*夫人之相与，俯仰一世

古义：（）今义：（）

*或取诸怀抱

古义：（）今义：（）

*所以游目骋怀

古义：（）今义：（）

*亦将有感于斯文

古义：（）今义：（）

6.指出下列句子中加点词的词类活用现象，并解释：

*群贤毕至，少长咸集：（）活用为（），释义：（）

*固知一死生为虚诞：（）活用为（），释义：（）

*齐彭殇为妄作：（）活用为（），释义：（）

*所以游目骋怀：（）活用为（），释义：（）

*映带左右：（）活用为（），释义：（）

7.指出下列句子的句式特点：

*死生亦大矣（）

*会于会稽山阴之兰亭（）

*引以为流觞曲水（）

*不能喻之于怀（）

*当其欣于所遇（）

*虽无丝竹管弦之盛（）

二、文本内容理解与分析

1.文章开篇是如何描绘兰亭集会的盛况的？作者为何会有“信可乐也”的感慨？

2.作者在第二段中是如何从“乐”转而为“痛”的？这种“痛”的具体内涵是什么？

3.如何理解“向之所欣，俯仰之间，已为陈迹，犹不能不以之兴怀；况修短随化，终期于尽”这句话在文中的作用？

4.第三段中，作者对“死生”提出了怎样的看法？他认为前人“兴感之由”是什么？

5.作者为何说“一死生为虚诞，齐彭殇为妄作”？这体现了他怎样的生死观？

6.文章结尾“后之览者，亦将有感于斯文”一句有何深意？

三、拓展探究与思考

1.《兰亭集序》的语言具有怎样的特点？请结合具体语句加以分析。

2.王羲之在文中表达了对人生无常的感慨，你如何看待这种人生态度？结合自身经历谈谈你的理解。

3.《兰亭集序》被誉为“天下第一行书”，其文与书相得益彰。你认为文章的情感基调与书法的艺术风格之间有何关联？（此题为开放性题目，鼓励查阅相关资料进行思考）

参考答案与解析（部分）

一、基础知识积累与运用

1.注音：

*guǐchǒu

*kuàijī

*xì

*shāng

*chěng

*wù

*qǔ

*xì

*qī

*yǐ

2.实词解释（示例）：

*毕：全，都；咸：全，都。

*修：高。

*引：引导，引来。

*次：旁边，水边。

*（其余答案请同学们对照课文注释自行整理，此处略）

二、文本内容理解与分析（示例）

1.参考答案：文章开篇以“永和九年，岁在癸丑，暮春之初，会于会稽山阴之兰亭，修禊事也”点明集会的时间、地点和缘由。接着用“群贤毕至，少长咸集”说明与会者的身份之高