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小学师生入校体温检测工作方案

为切实保障全校师生的身体健康和生命安全，维护正常的教育教学秩序，根据上级部门相关要求，结合我校实际，特制定本方案。本方案旨在规范入校体温检测流程，确保早发现、早报告、早隔离、早处置，为校园筑起一道坚实的健康防线。

一、指导思想

以保障师生生命安全和身体健康为首要目标，坚持“预防为主、常抓不懈”的工作方针，将体温检测作为校园疫情防控的第一道关口，科学规范、精准高效地开展工作，为建设平安校园奠定坚实基础。

二、工作目标

1.确保所有入校师生体温检测全覆盖、无遗漏。

2.及时发现体温异常人员，并按规定程序妥善处置。

3.培养师生良好的卫生习惯和自我防护意识。

4.维护入校秩序，避免因检测造成拥堵或混乱。

三、组织领导

学校成立入校体温检测工作领导小组：

*组长：校长（负责全面统筹和决策）

*副组长：分管副校长、德育主任、教务主任（协助校长，分管具体工作）

*成员：各年级组长、班主任、后勤负责人、校医（保健教师）、安保人员。

领导小组下设办公室，设在德育处（或校医室），负责日常工作的协调、安排和信息上报。

四、实施步骤与具体措施

（一）检测时间与地点

1.检测时间：每个上学日早晨，根据学校规定的到校时间，提前半小时开始组织体温检测，确保学生到校后能有序接受检查。具体时间节点需根据季节和作息时间微调。

2.检测地点：在校门入口处设置专门的体温检测通道。根据学校入口数量和师生人数，合理设置检测通道数量，可考虑设置“学生通道”、“教师通道”，必要时设置“备用通道”或“应急通道”。

（二）检测人员安排

1.每日安排值班领导、值班教师、校医（保健教师）及安保人员组成检测小组，负责当日的体温检测工作。

2.人员分工应明确，如：引导员（负责组织排队、引导方向）、检测员（负责使用体温枪测量体温）、记录员（负责登记异常情况）、应急处置员（负责异常人员的初步隔离与安抚）。

3.班主任需在班级内配合做好学生晨检的二次确认工作。

（三）检测工具准备

1.主要采用非接触式红外额温计（额温枪）作为检测工具，确保数量充足，并定期进行校准，保证测量准确性。

2.准备足够的一次性医用口罩、一次性手套、免洗手消毒剂、消毒湿巾、水银体温计（用于复测）等物资。

3.在检测点附近设置临时隔离观察区，配备必要的座椅、消毒用品和应急联系方式。

（四）检测流程

1.师生入校前：

*学校通过家长会、告家长书、校园广播等形式，提前告知家长和学生入校体温检测的相关要求，提醒学生在家中自行测量体温，如体温异常或有其他不适症状，应及时就医并居家休息，不带病上学。

*鼓励学生独立入校，减少家长陪同，避免校门口人员聚集。

2.师生入校时：

*有序排队：师生到校后，在引导员的指引下，沿指定路线，保持适当间距（建议一米以上），有序排队等候检测。

*体温测量：检测员使用额温枪对每一位入校人员进行体温测量。测量时，被测人员应摘除帽子，保持额头干燥、无遮挡。

*结果判定与处置：

*正常（体温低于37.3℃）：可正常入校。

*异常（体温等于或高于37.3℃）：检测员应立即向当日值班领导报告，并由专人引导至临时隔离观察区。

*复测与确认：在校医（保健教师）指导下，对体温异常者使用水银体温计进行腋下体温复测。若复测体温正常，可允许入校，并提醒其注意观察；若复测体温仍异常，或伴有咳嗽、乏力等不适症状，则按应急处置流程处理。

3.异常情况应急处置：

*对确认体温异常的师生，校医（保健教师）应立即通知其家长（或本人），建议及时到定点医疗机构发热门诊就诊，并做好详细信息登记（姓名、班级、联系方式、体温、主要症状等）。

*安抚体温异常者情绪，避免恐慌。

*待其离开后，对临时隔离观察区及相关接触物品进行彻底消毒。

*学生因病缺课，班主任要做好追踪随访，了解学生病情及就医情况，并按规定上报。

（五）特殊情况处理

1.如遇恶劣天气（雨雪、酷暑等），应提前准备好相应的遮挡或降温保暖设施，或适当调整检测方式、增加检测人员，缩短学生等候时间。

2.如遇校门口人流高峰，应加强引导，灵活调整通道，确保检测工作高效有序，避免拥堵。

五、工作要求与保障

1.高度重视，落实责任：各部门及相关人员要充分认识此项工作的重要性，严格落实“谁主管、谁负责”的原则，将责任分解到人，确保各项措施落到实处。

2.规范操作，确保安全：检测人员需熟悉体温枪的正确使用方法，规范操作。佩戴口罩和一次性手套，做好个人防护。每日对检测工具进行清洁和消毒。

3.加强宣传，营造氛围：通过多种形式向师生和家长宣传体温检测的重要性及相关知识，争取理解