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小学科技节活动内容与课程资源的整合策略研究论文

摘要：本文以小学科技节活动为研究对象，探讨了活动内容与课程资源整合的策略，旨在提高科技节活动的教育效果，促进学生的全面发展。文章首先对概念进行阐述，明确了小学科技节活动内容与课程资源的内涵，然后从实际操作角度出发，提出了具体的整合策略。

关键词：小学科技节；活动内容；课程资源；整合策略

一、概念阐述

（一）1.小学科技节活动内容的概念界定

小学科技节活动内容是指在小学阶段，以科技为主题，通过一系列有趣、富有教育意义的实践活动，激发学生对科技的兴趣和好奇心，培养学生创新精神和实践能力的过程。这些活动内容既包括科学知识的传授，又涵盖科学方法的训练和科