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小学生自然科学实验兴趣激发与实验设计能力提升研究论文

摘要：本文针对小学生自然科学实验兴趣激发与实验设计能力提升进行研究，旨在为我国自然科学教育提供有益参考。通过阐述自然科学实验兴趣和实验设计能力的概念，分析其重要性，提出相应的策略和方法，为教师和学生提供实用的操作建议。

关键词：小学生；自然科学实验；兴趣激发；实验设计能力

一、概念阐述

（一）自然科学实验兴趣

1.自然科学实验兴趣的定义

自然科学实验兴趣是指小学生对自然科学实验活动的一种积极的心理倾向，表现为好奇、好学、好问、好探究等行为。这种兴趣是学生在实验过程中产生愉悦情感的基础，有助于激发学生的学习动力，提高实验效果。

2.自然科