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六年级语文上册重点词语整理

词语，是构建语言大厦的基石，也是我们表情达意、阅读理解与写作表达的基本单位。在六年级语文学习中，词语的积累与运用显得尤为重要。它们不仅承载着文本的意义，更蕴含着丰富的文化内涵与作者的情感态度。为帮助同学们更好地掌握本学期所学重点词语，提升语文素养，特整理如下，希望能成为大家学习路上的得力助手。

一、基础词语积累与运用

（一）写景状物篇

此部分词语多描绘自然景象、事物形态，是阅读理解写景类文章和提升景物描写能力的关键。

1.碧空如洗：形容天空明净得像洗过一样。

*语境示例：雨后的清晨，～，阳光透过树叶的缝隙洒下斑驳的光影。

*巧记提示：抓住“碧空”（蓝色的天空）和“洗”（洁净）的特点。

2.波涛汹涌：形容波浪又大又急，声势浩大。

*语境示例：轮船在～的大海上乘风破浪，勇往直前。

*近义词辨析：波澜壮阔（侧重于场面宏大）。

3.栩栩如生：形容艺术形象非常生动逼真，像活的一样。

*语境示例：画家笔下的孔雀～，仿佛下一秒就要开屏。

*运用要点：多用于形容绘画、雕塑、文学作品中的形象。

4.层峦叠嶂：形容山峰多而险峻，一层叠着一层。

*语境示例：站在山顶眺望，远方～，云雾缭绕，宛如仙境。

*字词解析：“峦”指连绵的山，“嶂”指直立像屏障的山峰。

（二）写人记事篇

此类词语聚焦人物形象塑造与事件叙述，有助于深入理解人物性格和故事情节。

1.和蔼可亲：态度温和，容易接近。

*语境示例：王老师～，同学们都喜欢向她请教问题。

*情感色彩：褒义词。

2.废寝忘食：顾不得睡觉，忘记了吃饭。形容专心努力。

*语境示例：为了攻克这个难题，他～地查阅资料，终于有了突破。

*近义词：夜以继日、孜孜不倦。

3.临危不惧：面临着危险从容不迫，毫不畏惧。

*语境示例：消防员叔叔们～，冲进火场救出了被困的群众。

*精神品质：体现勇敢、镇定的品质。

4.井然有序：整整齐齐，次序分明，条理清楚。

*语境示例：同学们排着队，～地走进了电影院。

*反义词：杂乱无章、颠三倒四。

（三）情感抒发篇

这类词语承载着丰富的情感内涵，是理解文本主旨和作者心境的钥匙。

1.兴高采烈：形容兴致高，精神饱满。

*语境示例：听到要去春游的消息，同学们个个～，欢呼雀跃。

*神态描写：常用来描写人物喜悦的神情。

2.依依不舍：形容舍不得离开。

*语境示例：相聚的时光总是短暂，分别时大家～，约定下次再见面。

*场景联想：多用于离别场景。

3.激动人心：使人兴奋感动。

*语境示例：当五星红旗冉冉升起时，那场面真是～。

*表达效果：能增强语言的感染力。

4.黯然神伤：心神沮丧，神情忧伤。

*语境示例：看到昔日繁华的街道如今萧条冷落，他不禁～。

*近义词：郁郁寡欢、怅然若失。

（四）哲理思辨篇

蕴含一定道理，引人深思，有助于提升阅读理解的深度和写作的思想性。

1.实事求是：指从实际对象出发，探求事物的内部联系及其发展的规律性，认识事物的本质。通常指按照事物的实际情况办事。

*语境示例：我们做学问要～，不能弄虚作假。

*学习态度：强调严谨、客观。

2.锲而不舍：不断地镂刻。比喻有恒心，有毅力。

*语境示例：只要我们～地努力，就没有克服不了的困难。

*精神启示：鼓励人们坚持不懈。

3.举一反三：从一件事物的情况、道理类推而知道许多事物的情况、道理。形容善于类推，能由此及彼。

*语境示例：学习要善于思考，学会～，才能触类旁通。

*学习方法：强调灵活运用知识。

4.各抒己见：各人充分发表自己的意见。

*语境示例：在班会上，同学们～，为班级建设出谋划策。

*场景应用：多用于讨论、会议等场合。

二、四字词语专项积累

四字词语是汉语的精华，言简意赅，表现力强，需重点掌握其含义与用法。

1.亭台楼阁：泛指多种供游赏、休息的建筑物。

*文化内涵：常出现在描写园林、古建筑的文章中。

2.奇珍异宝：珍异难得的宝物。

*搭配对象：多形容稀有、珍贵的物品。

3.斩钉截铁：形容说话或行动坚决果断，毫不犹豫。

*人物语言：常用来描写人物坚定的语气。

4.粉身碎骨：身体粉碎而死。比喻为了某种目的或遭到什么危险而丧失生命。

*情感色彩：可表英勇献身，也可表彻底失败。

5.惊天动地：使天地惊动。形容某个事件的声势或意义极大。

*程度形容：表示影响范围广，程度深。

6.排山倒海：推开高山，翻倒大海。形容力量强盛，声势浩大。

*场面描写：多用于形容壮阔的场面或强大的力量。

7.五颜六色：