反比例函数（期中复习讲义）-九年级数学上学期（北京版）原卷版.pdfVIP

专题03反比例函数期（中复习讲义）

.明•期中考情.

核心考点复习目标考情规律

反比例函数的概掌：能准确判断一个函数是否为反比例

易错点：忽略比例系数k#0的前提条件。

念与解析式函数，并能根据已知条件（一点坐标或两将形如y=£+2的函数误判为标准反

组对应值）熟练求出反比例函数的解析

二匕例函数。

式。

命题趋势：常以选择题或填空即形式出现，

考查定义的严谨性。求解析式是解决后续所

有问题的基础，常融合在解答题的第一问。

反比例函数的图理解并应用：能熟练画出反比例函数的图易错点：混淆增减性描述（”在每个象限内”

象与性质象示意图，并用函数性质（增减性、对称是关键前提）。在比较函数值时，不考虑点

性）比较函数值大小、判断图象所在象限。是否在同一象限就直接用性质C

掌系数K的几何意义，并能快速求解相命题趋势：k的几何意义是绝对的高频考

关面积问题。点，常以选择、填空或解答题中一问的形式

出现。题目设计灵活，可能涉及多个矩形或

三角形面积的和差关系。

反比例函数与方综合运用：能将反比例函数与一次函数结易错点：求交点坐标时漏解。利用图象解小

程、不等式合，通过联立方程求解交点坐标；能利用等式时，无法准确找出图象上下关系的区

图象法解与反比例函数相关的不等式（如间。

K.、命题趋势：反比例函数与一次函数的综合是

-ax+b）0

人

期中考试的常见题型。不仅考查计算，更注

重数形结合思想的运用。

反比例函数中的分析与构造：能利用k的几何意义，分析易错点：不能将几何图形的特征（如对称、

几何建模和构造与反比例函数图象上动点相关的全等）与点的坐标有效结合，导致思路复杂

化。

几何图形（如三角形、四边形），并求解

命题趋势：此为能力提升点，常作为填空题

其周长、面积等几何属性。

的压轴或解答题的难点。强调几何与代数的

深度融合，考查学生的综合思维能力。

反比例函数的建模与应用：能从实际问题（如行程、工易错点