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沪教版牛津英语5A专项练习M1句型转换

引言：句型转换的基石作用与M1学习目标

句型转换是小学英语学习中一项核心技能，它不仅考察学生对基础语法知识的掌握程度，更能提升其灵活运用语言进行表达与交流的能力。在沪教版牛津英语5AModule1(M1)中，句型转换围绕本模块所学的核心词汇、基础句型展开，是巩固单元知识、深化语言理解的关键环节。本专项练习旨在梳理M1中常见的句型转换类型，提供清晰的转换思路与实用技巧，助力学生扎实掌握，灵活应变。

一、M1核心句型转换类型及解题策略

（一）肯定句、否定句、一般疑问句（含be动词）

M1中，be动词（am,is,are）的运用是基础。掌握含be动词的句型转换，是后续学习其他复杂句型的前提。

1.肯定句→否定句

*规则：直接在be动词后面加not。

*示例：

*Thisisaredapple.→Thisisnot(isnt)aredapple.

*Theyaremygoodfriends.→Theyarenot(arent)mygoodfriends.

*提示：isnot可缩写为isnt，arenot可缩写为arent。amnot一般不缩写，否定形式为amnot。

2.肯定句→一般疑问句

*规则：将be动词提到句首，首字母大写，句末用问号?。句中的第一人称（I/we/my/our）在问句中通常要变为第二人称（you/your）。

*示例：

*Iamastudent.→Areyouastudent?(此处am变为are，因问句中对you提问)

*Heisintheclassroom.→Isheintheclassroom?

*Thesearetheirbooks.→Arethesetheirbooks?

*提示：一变（be动词提前），二改（人称代词），三问号。

3.一般疑问句→肯定/否定回答

*规则：用Yes或No开头，后接主语代词+be动词（肯定）或be动词+not（否定）。

*示例：

*Isthisyourpencil?→Yes,itis./No,itisnt.

*AretheyfromChina?→Yes,theyare./No,theyarent.

*提示：回答时，主语通常用相应的人称代词，避免重复问句中的名词。

（二）肯定句、否定句、一般疑问句（含情态动词can）

M1中另一个重点是情态动词can的运用，其句型转换有其独特性。

1.肯定句→否定句

*规则：直接在can后面加not。

*示例：

*Icanswimfast.→Icannot(cant)swimfast.

*Shecandrawpictures.→Shecannot(cant)drawpictures.

*提示：cannot通常缩写为cant。

2.肯定句→一般疑问句

*规则：将情态动词can提到句首，首字母大写，句末用问号?。第一人称同样注意根据语境调整。

*示例：

*Icanplaybasketball.→Canyouplaybasketball?

*TheycansingEnglishsongs.→CantheysingEnglishsongs?

3.一般疑问句→肯定/否定回答

*规则：用Yes或No开头，后接主语代词+can（肯定）或can+not（否定，通常缩写为cant）。

*示例：

*Canyourbrotherrideabike?→Yes,hecan./No,hecant.

*Canwegotothepark?→Yes,youcan./No,youcant.

（三）单数句与复数句的转换

名词的单复数变化是M1的基础词汇要求，相应的句型转换也会涉及。

1.单数句→复数句

*规则：

*将单数名词改为复数名词。

*将be动词is改为are。

*将指示代词this改为these，that改为those。

*人称代词也可能需要相应调整（如it→they）。

*示例：

*Thisisayellow