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三年级语文上册海滨小城课堂笔记

一、课文原文

我的家乡在广东，是一座海滨小城。人们走到街道尽头，就可以看见浩瀚的大海。天是蓝的，海也是蓝的。海天交界的水平线上，有棕色的机帆船和银白色的军舰来来往往。天空飞翔着白色的、灰色的海鸥，还飘着跟海鸥一样颜色的云朵。早晨，机帆船、军舰、海鸥、云朵，都被朝阳镀上了一层金黄色。帆船上的渔民，军舰上的战士，他们的脸和胳臂也镀上了一层金黄色。

海边是一片沙滩。沙滩上遍地是各种颜色、各种花纹的贝壳。这里的孩子见得多了，都不去理睬这些贝壳，贝壳只好寂寞地躺在那里。远处响起了汽笛声，那是出海捕鱼的船队回来了。船上满载着银光闪闪的鱼，还有青色的虾和蟹，金黄色的海螺。船队一靠岸，海滩上就喧闹起来。

小城里每一个庭院都栽了很多树。有桉树、椰子树、橄榄树、凤凰树，还有别的许多亚热带树木。初夏，桉树叶子散发出来的香味，飘得满街满院都是。凤凰树开了花，开得那么热闹，小城好像笼罩在一片片红云中。

小城的公园更美。这里栽着许许多多榕树。一棵棵榕树就像一顶顶撑开的绿绒大伞，树叶密不透风，可以遮太阳，挡风雨。树下摆着石凳，每逢休息的日子，石凳上总是坐满了人。

小城的街道也美。除了沥青的大路，都是用细沙铺成的，踩上去咯吱咯吱地响，好像踩在沙滩上一样。人们把街道打扫得十分干净，甚至连一片落叶都没有。

这座海滨小城真是又美丽又整洁。

二、生字词

（一）会认字

滨（bīn）、鸥（ōu）、胳（gē）、臂（bei）、载（zài）、栽（zāi）、亚（yà）、夏（xià）、除（chú）、踩（cǎi）、洁（jié）

（二）会写字

滨（海滨）、灰（灰色）、渔（渔民）、遍（遍地）、躺（躺下）、载（满载）、靠（依靠）、栽（栽种）、亚（亚洲）、夏（夏天）、除（除法）、踩（踩踏）、洁（清洁）

（三）易错字

“载”：半包围结构，里面是“车”，共十画，注意“载”在“满载”中读“zài”。

“栽”：与“载”要区分开，“栽”是“木”字旁，有栽种的意思。

“臂”：下面是“月”，不要写成“背”。

三、多音字

载：zǎi（记载）、zài（满载）

臂：bei（胳臂）、bì（手臂）

四、近义词

浩瀚——辽阔、理睬——理会、喧闹——热闹、干净——洁净、美丽——漂亮

五、反义词

浩瀚——渺小、理睬——漠视、喧闹——安静、干净——肮脏、美丽——丑陋

六、修辞手法

（一）拟人

“这里的孩子见得多了，都不去理睬这些贝壳，贝壳只好寂寞地躺在那里。”把贝壳当作人，赋予它“寂寞”的情感和“躺”的动作，生动形象地写出了贝壳无人关注的状态。

（二）比喻

“凤凰树开了花，开得那么热闹，小城好像笼罩在一片片红云中。”把凤凰树开的花比作红云，写出了凤凰花数量多、颜色艳的特点。

“一棵棵榕树就像一顶顶撑开的绿绒大伞”，把榕树比作绿绒大伞，形象地写出了榕树树冠大、枝叶密的特点。

七、段落大意

（一）第一部分（第1自然段）

总写家乡是一座海滨小城，引出下文对海滨和小城的描写。

（二）第二部分（第2-3自然段）

写海滨的景象，包括大海、沙滩的景色以及渔民归来时海滩的喧闹。

（三）第三部分（第4-6自然段）

写小城的景象，分别从庭院、公园、街道三个方面描写小城的美丽和整洁。

（四）第四部分（第7自然段）

总结全文，点明这座海滨小城又美丽又整洁。

八、关键词句

（一）“人们走到街道尽头，就可以看见浩瀚的大海。”

这句话点明了小城与大海的位置关系，“浩瀚”一词突出了大海广阔无垠的特点。

（二）“凤凰树开了花，开得那么热闹，小城好像笼罩在一片片红云中。”

“热闹”一词不仅写出了凤凰花盛开的繁茂景象，还营造出一种生机勃勃的氛围。“笼罩在一片片红云中”则通过比喻的手法，让读者更直观地感受到凤凰花的艳丽和壮观。

（三）“人们把街道打扫得十分干净，甚至连一片落叶都没有。”

“十分干净”“连一片落叶都没有”具体地写出了小城街道的整洁程度。

九、课文内容解析

本文通过描写海滨小城的大海、沙滩、庭院、公园和街道等地方的景色，展现了海滨小城美丽、整洁的特点，表达了作者对家乡的热爱之情。作者先写海滨的景色，从海天的颜色、海上的船只、飞翔的海鸥等方面描绘出大海的浩瀚和美丽；再写沙滩上的贝壳以及渔民归来时的喧闹，体现出海滨的生活气息。然后作者分别描写小城的庭院、公园和街道，突出了小城的美丽和整洁。最后总结全文，点明中心。

十、课后习题解析

（一）朗读课文。说说课文是从哪几个方面写海滨小城的，试着把描写海滨的部分和描写小城的部分分别找出来。

课文是从海滨和小城两个方面来写的。描写海滨的部分是第2-3自然段，写了大海和沙滩的景色；描写小城的部分是第4-6自然段，分别写了庭院、公园和街道的景色。

（二）读下面的句子，体会加点词语的意思。

1.这里的孩子见得多了，都不去