2024年新北师大版七年级上册数学教学课件 1.2 从立体图形到平面图形课时3.pptVIP

第一章丰富的图形世界;1.经历用一个平面切截几何体的活动过程，体会几何体在被截过程中的变化，在面与体的转换中积累数学活动经验.

2.通过用一个平面截一个几何体的活动，认识圆柱、圆锥、棱柱、球等几何体截面的一些特征，发展几何直观.

;课堂导入;新知探究;新知探究;新知探究;截面的形状是长方形.;新知探究;新知探究;新知探究;新知探究;归纳：用一个平面去截正方体:截面的形状可能是三角形、四边形、五边形、六边形.;新知探究;新知探究;归纳：;新知探究;新知探究;新知探究;新知探究;新知探究;新知探究;新知探究;新知探究;新知探究;例1一个几何体被一个平面所截后,得到一个圆形截面,则原几何体的形状可能是()

A.圆柱B.圆锥C.球D.以上都可以;例2用平面截一个几何体，如果截面的形状是长方形(或正方形)，那么该几何体不可能是()

A.圆柱B.棱柱C.正方体D.圆锥;随堂练习;随堂练习;随堂练习;随堂练习;随堂练习;同学们，通过这节课的学习，你有什么收获呢？;同学们，通过这节课的学习，你有什么收获呢？;