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口腔科口腔护理操作实操题库及答案解析

一、单项选择题（每题2分，共10题）

1.口腔护理时，一般选用的口腔护理液是（）

A.0.9%氯化钠溶液B.2%过氧化氢溶液C.4%碳酸氢钠溶液D.0.02%呋喃西林溶液

2.为昏迷患者进行口腔护理时，不需要准备的用物是（）

A.棉球B.弯盘C.开口器D.吸水管

3.口腔护理的目的不包括（）

A.保持口腔清洁B.预防口腔感染C.清除口腔异味D.治疗口腔疾病

4.给患者进行口腔护理时，患者应取的体位是（）

A.仰卧位B.侧卧位C.半坐卧位D.端坐位

5.口腔护理时，擦洗牙齿的顺序是（）

A.由内向外B.由外向内C.由上向下D.由下向上

6.以下哪种口腔护理液可用于真菌感染（）

A.0.1%醋酸溶液B.2%～3%硼酸溶液C.1%～4%碳酸氢钠溶液D.0.08%甲硝唑溶液

7.为患者进行口腔护理时，每个部位的棉球使用数量一般为（）

A.1个B.2个C.3个D.4个

8.口腔护理过程中，发现患者口腔黏膜有溃疡，应涂擦的药物是（）

A.锡类散B.液状石蜡C.制霉菌素D.西瓜霜

9.进行口腔护理操作前，评估患者不包括以下哪项（）

A.口腔卫生状况B.自理能力C.心理状态D.家族病史

10.口腔护理的频率一般为（）

A.每天1次B.每天2次C.每天3次D.根据病情而定

二、多项选择题（每题2分，共10题）

1.以下属于口腔护理常用溶液的有（）

A.生理盐水B.过氧化氢溶液C.碳酸氢钠溶液D.呋喃西林溶液E.醋酸溶液

2.为患者进行口腔护理时，需要注意的事项有（）

A.动作轻柔，避免损伤口腔黏膜B.昏迷患者禁忌漱口C.棉球不可过湿D.观察口腔情况E.传染病患者按隔离原则进行护理

3.口腔护理的适用对象包括（）

A.高热患者B.昏迷患者C.禁食患者D.口腔疾病患者E.生活不能自理患者

4.以下哪些情况可能导致口腔感染（）

A.长期使用抗生素B.口腔清洁不到位C.机体抵抗力下降D.佩戴假牙E.饮水过少

5.口腔护理操作中，需要准备的用物有（）

A.治疗碗B.镊子C.弯血管钳D.压舌板E.手电筒

6.进行口腔护理时，应观察患者口腔的哪些方面（）

A.黏膜颜色B.有无溃疡C.有无出血D.有无异味E.牙齿情况

7.以下关于口腔护理的说法正确的是（）

A.可以预防口臭B.能促进食欲C.能提高患者舒适度D.可减少口腔细菌滋生E.能预防口腔并发症

8.对于佩戴假牙的患者，口腔护理时应（）

A.取下假牙B.用冷水冲洗假牙C.用热水浸泡假牙D.清洁假牙后浸泡在冷开水中E.定期更换假牙浸泡液

9.口腔护理操作中，正确的棉球使用方法是（）

A.用镊子夹取棉球B.弯血管钳夹紧棉球C.每次只夹取一个棉球D.棉球蘸取适量溶液E.用过的棉球放在弯盘内

10.以下哪些属于口腔护理的并发症（）

A.口腔黏膜损伤B.吸入性肺炎C.窒息D.感染加重E.出血

三、判断题（每题2分，共10题）

1.为患者进行口腔护理时，患者有义齿应先取下，用热水冲洗干净后再浸泡在冷开水中。（）

2.口腔护理时，昏迷患者可使用吸水管协助漱口。（）

3.0.1%醋酸溶液可用于绿脓杆菌感染的口腔护理。（）

4.口腔护理的目的只是保持口腔清洁。（）

5.给患者进行口腔护理时，应先擦拭牙齿的外侧面。（）

6.口腔护理操作过程中，如发现患者口腔黏膜有出血倾向，应立即停止操作。（）

7.长期使用抗生素的患者，口腔护理时应特别注意观察有无真菌感染。（）

8.进行口腔护理时，棉球越湿越好，便于清洁口腔。（）

9.口腔护理只适用于不能自理的患者。（）

10.口腔护理后，应协助患者取舒适体位，整理用物。（）

四、简答题（每题5分，共4题）

1.简述口腔护理的目的。

保持口腔清洁、湿润，预防口腔感染等并发症；去除口臭、牙垢，增进食欲；观察口腔黏膜、舌苔变化及有无特殊气味，提供病情观察依据。

2.为昏迷患者进行口腔护理时应注意什么？

昏迷患者禁忌漱口，需用开口器时，应从臼齿处放入；棉球不可过湿，防止患者将溶液吸入呼吸道；操作时夹紧棉球，每次一个，防止棉球遗留在口腔内。

3.简述常用口腔护理液2%～3%硼酸溶液的作用。

该溶液为酸性防腐剂，有抑制细菌的作用，可清洁口腔，预防感染。

4.口腔护理操作前对患者评估的内容有哪些？

评估患者的口腔卫生状况，包括口腔黏膜、牙齿、牙龈等情况；患者的自理能力；患者的心理状态及合作程度；了解患者是否有口腔疾病及特殊口腔护理需求。

五、讨论题（每题5分，共4题）

1.讨论在口腔护理操作中如何预防交叉感染？

操作前护士洗手、戴口罩；用物一人一套，避免混用；传染病患者按隔离原则护理，用物特殊处理；操作过程中严格遵守无菌原则，如夹取棉球的镊子、弯血管钳不可接触非无菌区等。

2.谈谈如何提高患者对口腔护理的接受度？

向患者解释口腔护理的目的、重要性及好处，消除其顾虑；