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人教版一年级数学上册应用题专项练习：打好基础，快乐启航

亲爱的小朋友们，数学应用题是不是很像一个个小小的数学故事呀？通过解决这些“故事”里的问题，我们不仅能巩固学到的加减法知识，还能学会用数学的眼睛观察生活，用数学的思维解决身边的问题哦！这份练习题，就是为你们量身打造的，题目难度由浅入深，希望大家能认真读题，仔细思考，享受解决问题的乐趣！

一、基础巩固篇（20以内加减法）

小朋友，这些题目都是我们生活中常见的场景，先读懂题目说的是什么事情，再想想是用加法还是减法来解决，相信你一定能行！

1.小红有3支铅笔，妈妈又给她买了5支，小红现在有多少支铅笔？

□○□=□(支)

2.盘子里原来有8个苹果，小明吃了2个，还剩多少个苹果？

□○□=□(个)

3.草地上有7只小鸡在捉虫子，又来了4只，现在草地上一共有多少只小鸡？

□○□=□(只)

4.妈妈买了10个鸡蛋，第一天用了3个，还剩下多少个鸡蛋？

□○□=□(个)

5.学校图书馆里，故事书有9本，科技书有6本，故事书和科技书一共有多少本？

□○□=□(本)

6.小猴子摘了9个桃子，送给好朋友5个，它还剩下多少个桃子？

□○□=□(个)

7.教室里，第一组有5个同学，第二组有6个同学，两个组一共有多少个同学？

□○□=□(个)

8.一本漫画书有15页，小芳已经看了8页，还有多少页没看？

□○□=□(页)

二、小小挑战篇（稍复杂情境）

这些题目可能需要你多想一想，到底是求“一共有多少”，还是求“还剩下多少”，或者是“谁比谁多多少”、“谁比谁少多少”呢？

9.小明有7颗糖，小红比小明多2颗糖，小红有几颗糖？

□○□=□(颗)

10.动物园里有8只猴子，熊猫比猴子少3只，熊猫有多少只？

□○□=□(只)

11.妈妈买了一些橘子，小明吃了4个，还剩下6个，妈妈原来买了多少个橘子？

□○□=□(个)

12.小朋友们排队做操，小明前面有3人，后面有5人，这一队一共有多少人？

□○□○□=□(人)（提示：别忘了小明自己哦！）

13.盒子里有红珠子和蓝珠子共10颗，其中红珠子有4颗，蓝珠子有多少颗？

□○□=□(颗)

14.树上原来有9只小鸟，第一次飞走了2只，第二次飞走了3只，一共飞走了多少只小鸟？

□○□=□(只)

15.小红要做10道数学题，已经做了5道，还要做几道才能完成？

□○□=□(道)

16.停车场停了8辆小汽车，开走了一些后，还剩5辆，开走了多少辆？

□○□=□(辆)

三、生活应用篇（解决实际问题）

数学就在我们身边，看看这些发生在我们生活中的问题，你能解决吗？

17.妈妈带了15元钱去买菜，买青菜花了5元，买肉花了8元，妈妈一共花了多少钱？

□○□=□(元)

18.一本练习本2元钱，小明买了一本练习本和一支3元钱的笔，他一共要付多少钱？

□○□=□(元)

19.同学们要种12棵树，已经种好了7棵，还有几棵没种？

□○□=□(棵)

20.李老师拿来14块橡皮分给小朋友，每人分一块，分给了9个小朋友后，还剩几块橡皮？

□○□=□(块)

温馨提示：

*小朋友在做应用题时，一定要先认真读题，至少读两遍，弄清楚题目讲的是什么事情，告诉了我们什么信息，问的是什么问题。

*可以试着把题目中的数字和关键词圈出来，帮助自己理解。比如“一共”、“还剩”、“比……多”、“比……少”等。

*做完之后，别忘了检查一下算式列得对不对，计算结果对不对哦！

希望这份练习题能帮助小朋友们更好地掌握一年级数学上册的应用题知识。数学学习就像盖房子，每一块砖都很重要，认真对待每一道题，你就能越学越棒！加油！