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教师招聘考试教育学心理学试题库含答案

姓名：__________考号：__________

题号

一

二

三

四

五

总分

评分

一、单选题(共10题)

1.1.教育学心理学中，动机的强化理论认为动机的产生与外界刺激有关，这种理论是由哪位心理学家提出的？()

A.斯金纳

B.班杜拉

C.马斯洛

D.艾宾浩斯

2.2.儿童在认知发展阶段中，皮亚杰提出的哪个阶段是思维具有可逆性和守恒性的时期？()

A.前运算阶段

B.具体运算阶段

C.形式运算阶段

D.感知运动阶段

3.3.教师在课堂管理中，以下哪种做法不利于建立良好的课堂纪律？()

A.严格执行课堂规则

B.鼓励学生参与课堂讨论

C.对违规行为进行适当的惩罚

D.忽视学生的不良行为

4.4.教育学心理学中，学习动机的强化理论强调的是以下哪个方面的作用？()

A.学习者的内在兴趣

B.学习的难易程度

C.外部奖励和惩罚

D.学习者的个人价值观

5.5.教师在教学中，以下哪种教学方式有助于培养学生的批判性思维？()

A.讲授法

B.讨论法

C.演示法

D.练习法

6.6.在学习过程中，以下哪种现象属于学习迁移？()

A.学会骑自行车后更容易学习骑摩托车

B.学习了一首新歌曲后忘记了之前学会的歌曲

C.学习了一种新的计算方法后不再使用原有的方法

D.学习了新的历史知识后对历史人物的评价更加客观

7.7.教师在课堂教学中，以下哪种教学组织形式有利于发挥学生的主体作用？()

A.讲授法

B.演示法

C.小组合作学习

D.问答法

8.8.教育学心理学中，以下哪位心理学家提出了“最近发展区”的概念？()

A.皮亚杰

B.维果斯基

C.斯金纳

D.艾宾浩斯

9.9.教师在课堂管理中，以下哪种做法有助于建立和谐的师生关系？()

A.严格纪律，严肃对待学生

B.平等对待学生，尊重学生个性

C.对学生严厉批评，不姑息迁就

D.对学生过于溺爱，不要求纪律

10.10.教育学心理学中，以下哪种心理现象与学生的学习效率密切相关？()

A.注意

B.记忆

C.思维

D.情感

二、多选题(共5题)

11.1.以下哪些因素会影响学生的学习动机？()

A.学生的个人兴趣

B.家长的期望

C.教师的教学方法

D.同伴的影响

E.社会文化背景

12.2.教师在课堂管理中，以下哪些策略有助于提高学生的课堂参与度？()

A.制定明确的课堂规则

B.鼓励学生提问和讨论

C.适时给予学生反馈

D.使用多种教学方法

E.忽视学生的不良行为

13.3.以下哪些是皮亚杰认知发展理论中的关键概念？()

A.图式

B.同化

C.调整

D.可逆性

E.守恒

14.4.以下哪些属于社会学习理论中影响个体行为学习的重要因素？()

A.直接强化

B.替代强化

C.自我强化

D.观察学习

E.强化物的性质

15.5.以下哪些是教师职业道德规范的主要内容？()

A.爱岗敬业

B.关爱学生

C.教书育人

D.为人师表

E.终身学习

三、填空题(共5题)

16.1.维果斯基提出的“最近发展区”理论认为，儿童通过成人帮助可以达到的解决问题的水平与儿童独立解决问题所达到的水平之间的差距称为_______。

17.2.在记忆过程中，对识记材料进行初步加工，使之变成易于记忆的印象的过程称为_______。

18.3.教育心理学中，学习动机的强化理论认为，_______是动机产生的主要因素。

19.4.皮亚杰将儿童认知发展分为四个阶段，其中，儿童开始能够进行逻辑思维和抽象思维，能够理解符号意义的阶段是_______。

20.5.在课堂管理中，教师通过建立课堂规则和明确期望来维持秩序，这种策略属于_______。

四、判断题(共5题)

21.1.斯金纳的操作性条件反射理论认为，所有行为都可以通过强化来塑造。()

A.正确B.错误

22.2.在皮亚杰的认知发展理论中，儿童的思维在具体运算阶段已经能够完全摆脱自我中心，进行抽象思维。()

A.正确B.错误

23.3.记忆的三个基本过程是识记、保持、再认或回忆。()

A.正确B.错误

24.4.教师在课堂管理中，对学生的不良行为进行即时惩罚，可以有效地减少此类行为的发生。()

A.正确B.错误

25.5.