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自主招生江苏省徐州市面试题(初中)模拟试题集精析

面试问答题（共20题）

第一题：

请你谈谈自己在初中阶段的优点和不足，以及你如何改进自己的不足？

答案和解析：

优点：

学习态度认真：我在初中阶段一直保持着对学习的热情和积极性，对待作业和考试都非常认真。

自主学习能力较强：我有较强的自主学习能力，能够独立完成学习任务，并通过查阅资料和请教同学来解决遇到的问题。

良好的团队合作精神：我在小组活动中能够积极参与合作，与同学共同完成任务，并愿意帮助需要帮助的同学。

不足：

部分学科成绩不够稳定：我在某些学科上的成绩忽高忽低，需要加强学习和巩固。

缺乏耐心和毅力：有时候在面对困难时，我会缺乏耐心和毅力，容易产生放弃的想法。

改进措施：

加强学科基础知识的学习：针对成绩不稳定的学科，我会更加重视基础知识的学习，通过制定学习计划和定期复习来提高自己的成绩。

培养耐心和毅力：面对困难时，我会学会调整自己的心态，保持积极的态度，并采取适当的措施来克服困难。

提高时间管理能力：我会更好地管理自己的时间，合理安排学习和生活，确保有足够的时间来学习和娱乐。

通过以上分析和改进措施，我相信自己可以在未来的学习中取得更好的成绩。

第二题：

如果有一天，当你遇到一位老人在路边摔倒，你会怎么办？

答案：

如果我在路上遇到一位老人摔倒，首先，我会保持冷静，确保安全地进行下一步行动。

确保自己和其他行人的安全：如果有人，我会指导大家避让，避免次生交通事故的发生。

询问老人是否需要帮助：走近老人，轻声询问是否需要帮助，让他得知有人在旁边，以增强安全感。

提供紧急护理：如果老人的伤势比较严重，如明显骨折或者失去知觉，在确认没有医疗专业知识的情况下，应呼叫警察、急救人员及家庭医生等相关人员。

提供其他形式的帮助：如果需要，我可以帮助老人拨打家人电话，或者利用通讯工具通知他周围的人前来帮助。

若老人表示不需要帮助，且行动自如，我可能会建议他在原地等待救援，并主动留下联系方式，以便稍后如果他的状况发生变化时可以第一时间得知。

解析：

此题主要是考察小考生在出现紧急情况时的判断能力和处变不惊的品质。并且旨在训练他们在紧张氛围中的应急反应，学会如何在提供帮助的同时，也保护自我安全。同时，此题贯穿着人道主义精神和积极承担社会责任的态度。在模拟题的解答中还融入了如何有效干预、保障他人安全和自己权益的方式。

正确的做法应该是既要表现出帮助景况困难者的同情心和正义感，也要显示出对自身和他人的安全有充分认识和谨慎态度。回答这个问题时，重要的是利用适当的思维技巧和表达能力展现综合素质。

第三题：

请谈谈你对未来学习规划的看法。

答案

答：我对未来学习规划有着明确而坚定的想法。首先，我计划巩固并深化在校园里学到的知识，确保对每一门课程都有深入的理解和掌握。其次，我意识到学习不仅仅局限于课堂，因此我计划积极参与课外活动，如社团活动、志愿者服务等，以丰富我的实践经验。此外，我还打算培养自己的兴趣爱好，学习一些新的技能，如编程、外语等，以增强自己的竞争力。最后，我会定期审视和调整我的学习计划，确保我始终走在实现目标的道路上。

解析

本题考查学生对未来学习的规划和自我管理能力。答案中，学生首先提到了对课堂知识的巩固和深化，这是基础学习的必要部分。接着，学生提出参与课外活动以丰富实践经验，这是全面发展、培养综合素质的重要方面。再者，学生表示要培养兴趣爱好并学习新技能，这体现了学生的自我提升意识和拓宽知识领域的愿望。最后，学生提到定期审视和调整学习计划，显示出学生的反思能力和对未来规划的不断完善意识。通过这一回答，可以了解到学生对未来学习有明确的目标和规划，是一个有前瞻性和自我管理能力的学习者。

第四题

在班级活动中，如果你的好朋友因为不受欢迎而情绪低落，你打算如何帮助他/她走出困境？

答案及解析：

答案：

首先，我会主动与我的好朋友进行沟通，了解他/她的感受和想法。可能他/她正面临一些人际关系的困扰，或者对班级活动失去了兴趣。

接着，我会建议他/她尝试参与一些新的、能够被更多人接受的活动，以拓宽自己的人际圈子。同时，我也会鼓励他/她多与其他同学交流，表达自己的想法和感受，增进彼此的了解。

此外，我还会建议他/她寻求老师或家长的帮助，看看是否有必要进行一些心理疏导或调整自己的心态。

最后，我会陪伴他/她一起参加班级活动，让他/她感受到班级的温暖和团结，重新找回自信和快乐。

解析：

这道题目考察的是学生的沟通能力、组织协调能力以及情感关怀能力。在回答这个问题时，学生需要考虑到好朋友的感受，采取积极的措施来帮助他/她走出困境。同时，学生还需要考虑到自己的安全和利益，避免采取过于激进或伤害性的方式。通过这样的回答，可以展示出学生的综合素质和人际交往能力。

第五题

请谈谈你对“失败是成功之母”这句话的理解