2025年小学生行为规范守则20｜中小学生守则、行为规范(3篇).docxVIP

2025年小学生行为规范守则20｜中小学生守则、行为规范(3篇)

第一篇

热爱祖国，心怀家国天下，知晓国家历史发展脉络，了解国家在世界格局中的地位与作用，珍视国家荣誉与尊严。升国旗、奏国歌时，肃立、脱帽、行注目礼，少先队员行队礼，以崇敬之心表达对国家的热爱与忠诚。尊重国徽、国旗，不损坏、不玷污国家象征标识，积极传播国家文化，弘扬民族精神，展现中国少年的良好形象。

遵守法律法规，熟知基本法律条款，明白违法犯罪的严重后果，树立法治观念，自觉抵制不良行为。在学校、社区和社会生活中，遵守各项规章制度，听从成年人的正确教导。不做危险、有害、违法之事，如不参与赌博、不吸食毒品、不欺凌他人等。遇到违法犯罪行为，在保护自身安全的前提下，及时报告老师、家长或相关部门。

尊敬师长，见面主动行礼、问好，使用礼貌用语，如“老师好”“老师再见”。听从师长教导，虚心接受批评，不顶撞、不抱怨。尊重师长的劳动成果，认真听讲，按时完成作业，积极参与课堂活动。关心师长的身体健康和生活情况，在力所能及的范围内给予帮助。

团结同学，同学之间相互尊重、理解、包容，不打架、不骂人，不嘲笑、不歧视他人的外貌、家庭、学习成绩等。主动与同学交流合作，共同完成学习任务和集体活动。当同学遇到困难时，主动伸出援手，给予帮助和支持。发生矛盾时，多从自身找原因，主动沟通解决，不记仇、不报复。

诚实守信，不说谎话，不欺骗他人，做到言出必行，答应别人的事情一定要努力做到。考试不作弊，不抄袭作业，诚实对待自己的学习成绩和进步。拾到东西要归还失主或交公，不占为己有。

热爱学习，培养浓厚的学习兴趣，树立正确的学习目标，主动、自觉地学习。课前认真预习，课堂上专心听讲，积极思考，踊跃发言，课后及时复习，按时完成作业。广泛阅读有益的书籍、报刊、杂志等，拓宽知识面，丰富自己的精神世界。积极参加各种课外学习活动和兴趣小组，培养自己的特长和爱好。

勤奋努力，不怕吃苦，在学习和生活中遇到困难和挫折时，不气馁、不放弃，勇于克服困难。合理安排时间，制定学习计划，提高学习效率，做到学习、娱乐两不误。积极参加劳动，自己的事情自己做，家里的事情帮着做，集体的事情抢着做，培养自理能力和责任感。

讲究卫生，养成良好的个人卫生习惯，勤洗澡、勤换衣、勤剪指甲，保持头发整洁。每天早晚刷牙，饭后漱口，预防龋齿和口腔疾病。注意用眼卫生，保持正确的读写姿势，控制使用电子设备的时间，预防近视。爱护公共卫生环境，不随地吐痰，不乱扔垃圾，看到垃圾主动捡起，扔进垃圾桶。积极参加环境卫生清扫活动，维护校园和社区的整洁美观。

遵守公德，在公共场所遵守秩序，排队等候，不大声喧哗、不追逐打闹。爱护公共设施，不破坏桌椅、门窗、电器等学校和社区的公共物品。遵守交通规则，过马路走斑马线，不闯红灯，不在马路上玩耍、奔跑。乘车时主动给老、弱、病、残、孕及怀抱婴儿者让座，爱护车内环境。

珍爱生命，了解基本的安全常识和急救方法，学会保护自己。不私自下水游泳，不到危险的地方玩耍，防止溺水、触电、火灾、交通事故等意外事故的发生。注意饮食卫生，不吃“三无”食品和过期变质食品，预防食物中毒。积极参加体育锻炼，增强体质，保持良好的心理状态，遇到心理问题及时向老师、家长或心理医生寻求帮助。

积极参加社会实践活动，关心社会发展，关注身边的人和事。主动参与社区服务、志愿者活动等，为他人和社会做出贡献。培养社会责任感和团队合作精神，提高自己的社会实践能力和综合素质。

传承和弘扬中华优秀传统文化，了解传统节日的由来、习俗和意义，积极参与节日活动。学习传统艺术，如书法、绘画、音乐、舞蹈等，感受传统文化的魅力。尊重长辈，传承尊老爱幼、勤俭节约、邻里团结等传统美德。

学会感恩，感恩父母的养育之恩，主动为父母做一些力所能及的家务事，如扫地、洗碗、擦桌子等。关心父母的身体健康和工作情况，为他们分忧解难。感恩老师的教育之恩，努力学习，以优异的成绩回报老师。感恩同学的帮助和陪伴，珍惜同学之间的友谊。

培养创新精神和实践能力，在学习和生活中敢于提出问题、大胆质疑，勇于尝试新的方法和途径。积极参加科技创新活动和发明创造，培养自己的创新思维和动手能力。

树立环保意识，了解环境保护的重要性，积极参与环保行动。节约水电，随手关灯、关水龙头，不浪费纸张，双面使用纸张。减少使用一次性塑料制品，如塑料袋、一次性餐具等，自带环保袋和餐具。爱护花草树木，不践踏草坪，不攀折花木。

文明上网，遵守网络道德和法律法规，不浏览不良网站，不传播有害信息。合理安排上网时间，不沉迷网络游戏和网络聊天。增强自我保护意识，不随意透露个人信息，不与陌生网友见面。利用网络学习知识、拓宽视野，传播正能量。

尊重不同文化和风俗习惯，了解世界各国的文化差异，尊重其他民族的宗教信仰、生活方式和文化传统。与不同地区、不同民族的人友好交往，增进相互了