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大班手工多彩的扇子教案(3篇)

多彩的扇子教案一

一、教学目标

1.认知目标：引导幼儿了解扇子的历史、种类和用途，丰富幼儿对扇子文化的认知。

2.技能目标：让幼儿掌握运用不同材料和方法制作多彩扇子的技能，提高幼儿的动手能力和创新思维。

3.情感目标：激发幼儿对民间艺术的兴趣，培养幼儿的审美能力和团队合作精神，体验手工制作的乐趣和成就感。

二、教学重难点

1.重点

让幼儿了解扇子的文化背景和常见种类。

指导幼儿掌握制作多彩扇子的基本方法和技巧。

2.难点

引导幼儿发挥创意，运用不同材料和装饰手法制作出独具特色的扇子。

培养幼儿在制作过程中的耐心和细心，提高作品的质量。

三、教学方法

直观教学法、示范法、小组合作法、启发式教学法

四、教学准备

1.扇子实物若干，包括折扇、团扇、羽扇等不同种类，以及相关的图片和视频资料。

2.制作扇子的材料和工具，如彩色卡纸、皱纹纸、彩笔、剪刀、胶水、丝带、珠子等。

3.多媒体设备，用于播放扇子的图片和视频。

4.布置手工制作区，提供舒适的操作环境。

五、教学过程

（一）导入（10分钟）

1.教师手持一把漂亮的折扇走进教室，轻轻扇动，引起幼儿的兴趣。

师：小朋友们，今天老师给大家带来了一个神秘的小道具，你们猜猜看是什么呀？（边说边扇动扇子）

引导幼儿观察扇子的形状、颜色和材质，鼓励幼儿大胆猜测。

2.播放一段扇子舞的视频，让幼儿感受扇子在舞蹈中的优美姿态和独特魅力。

师：小朋友们，我们一起来看看这些大姐姐拿着扇子跳舞，是不是特别好看呀？那你们想不想知道扇子除了能用来跳舞，还有什么其他的用处呢？

3.组织幼儿讨论扇子的用途，如扇风、装饰、表演等，引出本次活动的主题——多彩的扇子。

（二）探索与发现（15分钟）

1.展示各种不同种类的扇子实物，让幼儿近距离观察和触摸，感受扇子的不同形状、材质和装饰。

师：小朋友们，看老师这里有好多不一样的扇子，你们可以轻轻地拿起来看一看、摸一摸，看看它们有什么不一样的地方。

引导幼儿观察扇子的形状（圆形、方形、扇形等）、材质（纸、布、竹子、羽毛等）和装饰（绘画、刺绣、贴花等）。

2.结合图片和视频资料，向幼儿介绍扇子的历史和文化背景。

师：小朋友们，扇子呀已经有很长很长的历史啦，在古代的时候，人们就用扇子来扇风、赶蚊子，还把扇子当作一种装饰品呢。不同的扇子还有不同的寓意哦，比如折扇就像一个小绅士，团扇就像一个小仙女。

3.组织幼儿分组讨论，说一说自己最喜欢的扇子是哪一种，为什么喜欢。

师：现在请小朋友们和旁边的小伙伴说一说，你最喜欢老师带来的哪把扇子，为什么喜欢它呢？等会儿请小朋友来和大家分享一下。

（三）手工制作（30分钟）

1.教师示范制作一把简单的彩色卡纸折扇。

师：小朋友们，现在老师要教大家做一把漂亮的折扇。首先，我们拿出一张彩色卡纸，把它像这样对折再对折，然后用剪刀沿着折线剪开一部分，注意不要剪到底哦。接着，我们把剪开的部分像扇子一样打开，再用胶水把扇柄粘上去，这样一把折扇就做好啦。

边示范边讲解制作步骤和注意事项，如使用剪刀时要注意安全，胶水不要涂得太多等。

2.为幼儿提供制作扇子的材料和工具，鼓励幼儿选择自己喜欢的材料，发挥创意，制作一把属于自己的多彩扇子。

师：小朋友们，现在轮到你们大显身手啦！这里有好多材料，你们可以选择自己喜欢的颜色和图案，做一把独一无二的扇子。如果你在制作过程中遇到了困难，可以举手告诉老师，老师会来帮助你的。

3.巡回指导幼儿制作，及时给予鼓励和指导，帮助幼儿解决遇到的问题。

观察幼儿的制作进展，鼓励幼儿尝试不同的装饰方法，如绘画、粘贴、添画等，让扇子更加丰富多彩。

提醒幼儿注意保持桌面和地面的整洁，养成良好的手工制作习惯。

（四）作品展示与评价（15分钟）

1.组织幼儿将自己制作的扇子展示在展示区，互相欣赏和交流。

师：小朋友们，把你们做好的扇子都拿到前面来，让我们一起把它们展示出来，看看谁的扇子最漂亮！

2.请幼儿介绍自己制作的扇子，说一说自己的设计思路和制作过程。

师：现在请小朋友们一个一个地来介绍一下你做的扇子，告诉大家你用了哪些材料，为什么要这样设计。

3.组织幼儿进行评价，鼓励幼儿发现其他小朋友作品的优点，提出自己的建议和想法。

师：小朋友们，我们来看看这些扇子，你觉得哪把扇子最有创意？你喜欢它哪里呢？还有没有什么地方可以变得更好呢？

4.教师对幼儿的作品进行总结评价，肯定幼儿的努力和创意，给予表扬和鼓励。

师：小朋友们，今天大家都做得非常棒！每一把扇子都有自己的特点，有的颜色很鲜艳，有的图案很特别，老师为你们的创意和动手能力点赞！希望大家以后还能做出更多更漂亮的手工作品。

（五）拓展延伸（10分钟）

1.组织幼儿开展扇子表演活动，让幼儿拿着自己制作的扇子，跟着音乐